1、加分項(xiàng)目再次縮減

今年起奧賽、省優(yōu)秀學(xué)生等一些“硬獎(jiǎng)”在高考中也不能獲得加分了，但是這些獎(jiǎng)在特殊招生如：高校自主招生、保送等等中起到很大的作用。但是偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族、烈士子女、退役士兵等等一些加分項(xiàng)依然保留。加分縮減是一個(gè)趨勢(shì)這幾年高考每年都在不斷減少加分項(xiàng)。

2、招生向中西部地區(qū)傾斜

中西部地區(qū)是中國(guó)教育資源比較貧乏的地區(qū)，高校數(shù)目不多重點(diǎn)高校更是少之又少。在今年的高校招生中東部省份的重點(diǎn)高校將會(huì)增大在西部貧困地區(qū)的招生比例。同時(shí)一些人口大省也會(huì)提高招收比例。

3、高考評(píng)價(jià)方式更多

在往年的高考中都是以高考分?jǐn)?shù)定勝負(fù)，今年的高考錄取將可能會(huì)參考學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。尤其是藝術(shù)體育、保送生和自主招生等等特殊招生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將會(huì)是錄取的重要參考。在保送生、自主招生、綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)體育類專業(yè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育、高職分類招考等類型招生中，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果將作為招生錄取的重要參考。

4、錄取批次減少

2017年的高考全國(guó)大部分的省份已經(jīng)把二本和三本合并招生，今年的高考將會(huì)再次合并此前已經(jīng)有幾個(gè)省份把二本和一本也合并為本科批次。合并批次各考生更多的報(bào)考機(jī)會(huì)但是也考驗(yàn)著考生報(bào)志愿的技巧。

5、特殊招生更看重成績(jī)

在此之前高考自主招生和保送等一些特殊招生往往注重學(xué)生的獲獎(jiǎng)和創(chuàng)新能力。對(duì)成績(jī)的要求不是很高但是今年起特殊招生對(duì)學(xué)生的文化成績(jī)要求將會(huì)提高。

6、異地高考

因?yàn)楦魇〉母呖颊吆弯浫》謹(jǐn)?shù)線會(huì)有所不同，會(huì)有一些父母為了孩子“移民”或者跨省報(bào)名這些都是不被允許的，一旦發(fā)現(xiàn)可能會(huì)被取消高考的資格。但是符合報(bào)考條件的隨遷子女是可以在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉模乙材芟硎墚?dāng)?shù)氐母呖颊摺?/p>

加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理，依法依規(guī)防范和打擊違法違規(guī)跨省（區(qū)、市）獲取高考報(bào)名資格的行為。

7、確保符合條件的隨遷子女在流入地參加高考

進(jìn)城務(wù)工人員及其他非戶籍就業(yè)人員隨遷子女，符合條件的都能在流入地參加高考。不符合流入地報(bào)考條件的考生，流入地省級(jí)高校招生委員會(huì)要主動(dòng)協(xié)調(diào)流出地予以解決，原則上回流出地高考。

8、進(jìn)一步推進(jìn)高職分類招考

進(jìn)一步推進(jìn)高職分類招考，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，形成符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才評(píng)價(jià)選拔模式。

9、文理不分科

在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì)，高考科目“3 3”也成眾多省份未來(lái)高考的新模式。

10、多地實(shí)行“3 3”模式

“3 3”模式是指，報(bào)考普通本科院校的考生，其高考成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，各地多采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。值得注意的是， 浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。

根據(jù)最新出臺(tái)的2018年高考改革方案來(lái)看，改動(dòng)最為明顯的莫過(guò)于高中生綜合素質(zhì)檔案的建立，依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行錄取。從各地公布的方案來(lái)看，實(shí)施“既看分，又看人”的綜合評(píng)價(jià)錄取，是未來(lái)高校招錄的大勢(shì)所趨。

高考不僅是考生的事，考生家長(zhǎng)一定要做好后勤工作尤其是最后的這兩個(gè)月，孩子的身體不能出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)家長(zhǎng)們最好能夠多了解一些高考動(dòng)態(tài)、大學(xué)招生、志愿填報(bào)方面的知識(shí)。