我學(xué)的也是這個(gè)。 公共事業(yè)管理指的是從事科教文衛(wèi)等國家事業(yè)單位的管理。 師范類的公共事業(yè)管理主要是對(duì)教育進(jìn)行管理。目的是為了培養(yǎng)能在教育行政部門,大中小學(xué)校,社區(qū),社會(huì)團(tuán)體等單位從事心理輔導(dǎo),教育科研,社會(huì)服務(wù)及行政管理工作,并能在中小學(xué)承擔(dān)心理健康教育等學(xué)科教學(xué)的教師和其他教育工作者.如進(jìn)教育站，在學(xué)校進(jìn)行行政管理，大學(xué)里的教務(wù)處就屬于這個(gè)領(lǐng)域。

我們這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程很多，但宏觀的看主要是：教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)。 為了讓你能進(jìn)一步了解，我列出了他的主要課程管理學(xué)原理 管理心理學(xué) 心理學(xué)基本理論, 學(xué)校管理學(xué) .人力資源開發(fā)與管理. 教育統(tǒng)計(jì)學(xué) 教育公共關(guān)系 發(fā)展和教育心理學(xué) 心理咨詢與治療 社會(huì)心理學(xué) 公共財(cái)務(wù) 管理文秘 希望對(duì)你有所幫助

什么是心理測(cè)試

“心理測(cè)驗(yàn)”一詞很容易讓人聯(lián)想到我們一般看到的趣味性心理測(cè)試，但它并非真正意義上的心理測(cè)驗(yàn)，帶有一定的娛樂性。心理測(cè)驗(yàn)是對(duì)行為樣本的客觀和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量，它在鑒別力、因材施教、人才選拔、就業(yè)指導(dǎo)、臨床診斷等方面具有咨詢、鑒定和預(yù)測(cè)功能的測(cè)量工具。
一般來說，編制一個(gè)可供使用的標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)驗(yàn)要經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：（1）確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康模唬?）制定編題計(jì)劃；（3）編輯測(cè)驗(yàn)題目；（4）預(yù)測(cè)與分析；（5）合成測(cè)驗(yàn)；（7）鑒定測(cè)驗(yàn)；（8）編寫測(cè)驗(yàn)說明書。每個(gè)心理測(cè)驗(yàn)編制完成后，我們需要很多指標(biāo)來評(píng)價(jià)和衡量其科學(xué)性的高低，其中信度和效度是重要的指標(biāo)之一。 信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或穩(wěn)定性。換句話說，多次測(cè)量結(jié)果間的一致程度就叫信度。而效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量某種特定心理特性的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。簡單地理解就是一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)是否有效的程度。對(duì)于一個(gè)測(cè)驗(yàn)而言，效度比信度更為重要。一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)有信度，不一定有效度，但是效度高，信度也一定高。 為了提高測(cè)驗(yàn)的信度和效度，對(duì)心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化是十分必要的。標(biāo)準(zhǔn)化是指測(cè)驗(yàn)的編制、實(shí)施、評(píng)分和測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋程序的一致性，以使外界因素對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的影響降到最低。為了使不同被試所獲得的分?jǐn)?shù)有比較的可能性，測(cè)驗(yàn)的條件對(duì)所有的被試必須使相同的，即：對(duì)所使用的材料、時(shí)間、指導(dǎo)語、例題的解釋、測(cè)驗(yàn)的情境、對(duì)被試的要求等都有明確的規(guī)定；對(duì)評(píng)分也要事先確定標(biāo)準(zhǔn)，不能讓評(píng)分者完全主觀地評(píng)分，使得不管誰來評(píng)分結(jié)果都一樣。 心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化的另一個(gè)方面就是建立常模。心理測(cè)驗(yàn)不像考試，預(yù)先規(guī)定都少分以上及格，心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是將分?jǐn)?shù)與其他人的分?jǐn)?shù)相比，然后來確定分?jǐn)?shù)的意義。常模就是正常或平均的分?jǐn)?shù)。一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)得分只有與這個(gè)常模加以對(duì)照才能知道他的水平，也能評(píng)價(jià)其優(yōu)劣的程度。 由此可見心理測(cè)驗(yàn)從其編制、實(shí)施、評(píng)分以及結(jié)果的解釋都是按照嚴(yán)格的程序、標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的，盡量避免受主觀判斷的影響。