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2019建筑師復習心得技巧

  根據常識答題??忌ぷ魅蝿罩?,學習時間緊張。在很短的時間里要把所有課程內容完全“死記硬背”地記住是不可能的??梢愿鶕綍r對注冊建筑師知識和工作規則的了解進行答題。2019建筑師復習心得技巧:
  記憶的基礎是理解,理解后記憶效果最佳。科學的記憶方法非常重要,經驗人士總結如下:
  (一)分章背記??荚嚂r對某一命題一時記不起來,可先記這是哪一章的內容,逐步回憶。
  (二)概括記憶。對概念、原理應概括后記憶,不要原文整段記背,答題時適當延伸。
  (三)在每天最佳記憶時段背記。一般清晨或晚上七點~九點是記憶的最佳時刻,此時學員可背記較難內容。最佳記憶時段依照個人情況而定。
  (四)最佳姿式。不要邊走邊記,而要半躺在沙發或座椅上,使全身處于完全放松的姿勢下背記。
  (五)記憶順序。對于應記憶內容平時按章順序記背,考前1~2天重背記難記憶的內容。
  (一)考題特點
  考題的特點是點多面廣、時間緊、題量大、單題分值小。
  (二)復習方法
  基于這種特點,學習與復習的方法是:
  1、全面系統學習。對于參加考試的課程,必須全面系統地學習。對于課程的所有要點,必須全面掌握。很難說什么是重點,什么不是重點。從一些重要的歷史性的時間、地點、人物,再到最新的大綱內容的等等,都是考試的范圍。全面學習并掌握了考試課程,應付考試可以說是游刃有余,胸有成竹。任何投機取巧的方法,猜題、押題的方法,對付這樣的考試,只能適得其反。
  2、在理解的基礎上記憶。應該說,考生在工作之余進行學習,大量的知識點要學習,記憶量是相當大的。一般學員都會有畏難情緒。其實,這種考試并不是傳統的需要“死記硬背”的考試方法,考試的目的是了解學員掌握知識面的情況。如果學員理解了課程內容,應付考試就已經有一定的把握了。而且,理解也就是記憶的最好前提,尤其是學員通過學習在工作學以致用的前提。
  3、抓住要點。在很短的時間內,學員要學習大量的課程內容和法律法規,學習任務很重,內容很多。面對繁雜的內容,學習的最佳方式是要抓住要點。想完全記住課程所有內容是不可能的,也是不現實的。所以知識都有一個主次輕重,本叢書的一大特點是從浩繁的課程內容和相關法規中提煉出要點,以便學員消化吸收,可以取得事半功倍的效果。
  4、條理化記憶。根據人類大腦特點,人類的知識儲存習慣條理化的方式,在學習過程中,學員如果能夠適當進行總結,以知識樹的方式進行儲存,課程要點可以非常清晰地保留在學員的記憶里。本叢書做了一些歸納,已經用框圖的方式總結了很多課程要點,應該對學員會有很好的幫助。學員還可以自己根據自己的理解和需要做一些歸納總結。
  5、注重實用??荚嚨拇罅績热菔菍W員工作中要碰到的問題,既是考試的重要內容,也是學員在工作中要用到的。只是學員在工作中能只是側重其中的某一方面而已。在學習當中,側重從實用的角度進行學習,即符合考試有大量實物內容的特點,又幫助學員緊密聯系實際工作,一舉兩得。尤其是實際工作中就能接觸到的東西,是很容易理解和記憶的。
  總之,全面系統地掌握了課程的要點,考試起來會很輕松。
  1、了解每科考試的出題方式和范圍:這個一定要清楚,不要像我翻開試卷才發現原來大剖面二級不考,二級的作圖題沒有選擇題,這些教材上都直接套用的一級教材內容,容易誤導考生。還有法規,不僅包含法規經濟與施工書上的全部考點還包含場地與建筑設計書上前部分的建筑規范知識考點。
  2、看清題目:題目中會告訴你信息也會設置陷阱,認真看題很關鍵。作圖題的題目我一般讀個兩遍,沒辦法我的腦子不好使,呵呵。
  3、不要放棄:考方案作圖時發現曠考的最多,我們一個考場將近1/3的人曠考,拿到卷子看見大作圖不會就交卷走人了的也有,號稱來看題目的,主要因為這個考試最費體力,就不愿意再深入下去,我要說既然報考了決定了就不要放棄。沒考就不會過,考了才有希望過。對于自己不會不知道的題不要放棄不做,仔細推敲分析下,不至于一點都不會,能畫多少就多少。方案作圖一定要堅持到最后畫完,看見論壇里有懷孕大肚子的都來考,都堅持了,年輕小伙子為什么不可以呢?
  4、合理安排時間:一般選擇題都能做完,就是作圖題,需要統籌規劃,先看下撿自己會做的先做,安排好每題的時間。
  5、認真看教材和輔導書:最好看個兩遍,有同事花一個晚上看完一本書覺得就那樣很簡單,我個人認為還是要多看一遍,看的時候在書上畫畫重點。兩套書對比著看,會發現書上有不同的地方,那么趕緊翻規范,到底哪個對,這樣容易發現書上的錯誤。
  6、熟悉常用的規范圖集:這個大家都知道
  7、留下時間檢查試卷:檢查下名字,科目代碼有沒有寫,答題卡有沒有按要求填涂,作圖題再檢查下有無滿足人家的要求。我們考場有人沒寫名字就交卷了,這樣很遺憾。
  2019建筑師復習心得技巧。列提綱,就是每一個章節或者每一個知識點,都要把這個知識點所涉及的內容,自己列一個提綱出來,梳理出自己的一套體系,這樣,以點到線,線到面,整本教材的知識點,最后都可串起來,方便記憶與理解。

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