江蘇地區成都理工大學綜合錄取成績

文科錄取分數線

江蘇-通用

最低分

最高分

平均分

錄取批次

招生差距？

2008年

--

第349章

323

第二批

2007年

--

590

第583章

第一批

2007年

--

590

第583章

第二批

2006年

--

第595章

第567章

第二批

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留友86網專題：歷年高考理科成績匯總 歷年全國高考文科成績匯總

平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高校考生的平均水平。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個位置，除非出現特殊的意外，否則被錄取的可能性是非常大的。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別注意平均分的含義。

與平均分相比，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數線，就是該校當年的平均錄取分數線與該錄取批次的錄取控制分數線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同，高考試卷難度不同，各院校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統計和分析，我們發現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：

某年錄取分數線差=該年平均錄取分數線-該年對應批次控制分數線

以北京市某重點大學招生情況為例，招生差距計算如下：

例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：

平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取學生人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的余地。

成都理工大學簡介：

成都理工大學始建于1956年，其前身是成都地質學院。 1993年更名為成都工學院，2001年經教育部批準成立成都工學院。

成都理工大學的主體是成都地質學院、成都工程學院，曾是原地礦部、國土資源部直屬重點大學。 2000年，學校管理體制轉變為中央與地方共建、四川省人民政府為主管理的學校管理體制。 現為四川省重點大學。 校園占地2888畝，建筑面積80萬多平方米，教學科研儀器設備總值2.43億元。

成都理工大學是一所以能源、資源與環境、基礎工程、電子信息等學科為優勢，以理工為主，多學科協調發展的教學研究型多科性大學。 學校現有12個學院、1個體育系，還設有研究生部、沉積地質研究所、繼續教育學院等教學科研單位。 專業以理工科為主，涵蓋經濟學、管理學、文學、法學、哲學、農學、教育學9個學科門類。 現有本科專業68個，碩士學位授權點50個，工程碩士招生領域16個，20個博士學位授權點3個江蘇理工大學分數線，一級學科博士授權點2個，博士后科研流動站2個，國家重點學科3個，國家重點學科1個擁有省部級重點學科14個，省部級重點（培育）學科1個，國家級實驗教學示范中心1個，省級本科人才培養基地8個，省級實驗教學示范中心6個。 目前，在校學生25000余人，其中全日制本科生20000余人，碩士生3004人，博士生585人。 現有教職工2100余人，其中博士生導師62人，教授204人，副教授442人。 其中3人成為國務院學科評議組成員，1人榮獲“全國優秀專業技術人才”稱號，1人榮獲“四川省優秀專業技術人才”稱號。 省科學技術突出貢獻獎”，2人獲“國家有突出貢獻中青年專家”稱號，2人獲“國家杰出青年科學基金”資助，7人入選國家級“百千萬人才工程”人選，8人入選教育部“跨世紀人才培養計劃”和“新世紀優秀人才支持計劃”，1人獲校青年教師獎，4人獲青年教師獎李四光地質科學獎2人，黃吉慶青年地質科學技術獎2人江蘇理工大學分數線，何梁何利科學技術進步獎1人，中國青年科學技術獎3人，88人享受國務院政府特殊津貼，30人榮獲“四川省學術技術帶頭人”稱號，23人榮獲“四川省突出貢獻獎”“中青年專家” 10人榮獲四川省青年科學技術獎。

學校是我國高層次地球科學人才培養和科學研究的重要基地之一。 擁有國家重點實驗室2個（其中與西南石油大學共建1個），省部級重點實驗室9個。 建校54年來，學校完成國家、省部級科技項目近千項，榮獲國家科技進步一等獎、國家自然科學獎二等獎、獲國家技術發明獎一等獎、四川省科技進步一等獎。 獲國家及省部級科技獎勵800余項（次），發表論文15000余篇（篇）。

學校是國家大學生文化素質教育基地。 鼓勵學生積極參與科技文化活動。 近年來，組織團隊參加“挑戰杯”、數學建模、電子設計、英語演講等重要比賽，榮獲國際獎項9項、國家及省部級獎項500余項； 田徑、羽毛球、攀巖、健美操等全國大學生錦標賽有20多個項目（次）進入前八名，省市高校田徑運動近40個項目進入前八名。田徑、籃球、排球、健美操等團體和個人。 榮獲全國、省、市大學生藝術大賽金獎等獎項50余項。

學校高度重視國際交流與合作，與20個國家和地區的50多所大學和科研機構建立了交流合作關系。 已接待40多個國家和地區的2000余名外國專家和學生出國講學、考察、訪問近500人次，開展科研合作項目300余項。 學校還多次主辦國際學術會議，主辦學術期刊6種，其中核心期刊4種。 設有成都理工大學工程技術學院、成都理工大學廣播電影電視學院等獨立學院和多個聯合辦學點。 我們與資源、能源、環境、建筑、軍工、高新技術等領域的國家大型企業或科研院所建立了長期合作關系。 產學研合作。

學校博物館是在西方乃至全國享有較高聲譽的以地球科學為主的自然歷史博物館。 館藏標本6萬余件，包括“合川馬門溪龍”化石、“重慶大竹魚”化石、“隆昌鐵隕石”等眾多國家級、世界級精品和珍品。被教育部確定為全國高校首批建設的數字博物館之一，并被授予從中央到地方各級青少年科普教育和愛國主義基地稱號。 學校圖書館藏有紙質圖書期刊160萬余冊，中文電子全文圖書約80萬冊，中外文電子全文期刊3萬余種。 它集收藏、借閱、閱讀、咨詢于一體，將印刷文獻與數字信息統一起來。 。 學校檔案館藏豐富、管理規范、分類科學。 是四川省高校為數不多的榮獲“國家一級科技檔案館”稱號的檔案館之一。

在長期的辦學實踐中，學校逐步形成了“艱苦奮斗、艱苦奮斗”的傳統作風、“不甘落后、敢為人先”的進取精神和學術精神。以“追求理論、實干”的理念服務于行業。 以報效國家為己任，已向國家輸送各類畢業生10萬余名，其中大部分已成為所在部門的技術或管理骨干，培養了一批在國內具有一定聲譽的學者和管理專家國內外紛紛涌現，為我國經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。

學校位于成都市成華區中心，滬蓉高速公路的起點，多條重要交通干線的交匯處。 它具有優越的地理位置。

在學校黨政領導下，全校師生員工抓住建設創新型國家、西部大開發和新一輪高等教育發展的歷史機遇，以豪邁的熱情、昂揚的斗志奮發圖強。建設特色鮮明的高等教育機構。 我們努力成為一所以橫向研究和教學為基礎的多學科大學！

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三招生