新華社昆明11月23日電記者手記：“大學(xué)體檢不及格拿不到畢業(yè)證”背后的深意

新華社記者 岳然然

云南大學(xué)出臺(tái)的“最嚴(yán)體育規(guī)定”在網(wǎng)上引發(fā)熱議。 要說(shuō)這條校規(guī)背后的深刻含義，我想從學(xué)校的體檢課說(shuō)起。

11月一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在云南大學(xué)田徑場(chǎng)觀看了幾節(jié)體測(cè)課，結(jié)果頗為意外。

大多數(shù)二年級(jí)女生在立定跳遠(yuǎn)比賽中徘徊在1.6米線附近（傳球：1.51米）； 大多數(shù)男孩在 4 分 30 秒左右沖過(guò) 1000 米線（及格：4 分 32 秒）； 單杠前的場(chǎng)景更夸張：沒(méi)有人從后面抱住他的腰，從下往上發(fā)力，單杠上的男孩連一個(gè)引體向上都拉不起來(lái)（通過(guò)：10）！

一個(gè)班的一個(gè)女生正在跑800米。 最后50米，體育老師喊他們沖刺。 女孩們沖過(guò)終點(diǎn)線，然后一一彎腰駝背，一手扇風(fēng)，一手捂住胸口。 老師要求他們慢慢走，不要停下來(lái)，也不要坐下。 我向體育老師詢(xún)問(wèn)了這個(gè)班的成績(jī)，她說(shuō)大部分都在4分半左右——及格線。

踏上大學(xué)田徑場(chǎng)已經(jīng)15年了。 記得大學(xué)體測(cè)的時(shí)候體測(cè)不過(guò)無(wú)畢業(yè)證，我們班的女生都跑完了800米，不到4分鐘。 我查了《全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)現(xiàn)1989年，大學(xué)生女子組800m的及格線是3分50秒。 2014年為4分34秒，下降了44秒； 大學(xué)生男子1000米的及格分?jǐn)?shù)為3分3分。 55秒，比2014年的4分32秒減少了37秒。

2021年9月3日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，公布第八次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果，其中提到大學(xué)生體質(zhì)下降等問(wèn)題。

事實(shí)上，“大學(xué)體測(cè)不及格，不能獲得畢業(yè)證書(shū)”體測(cè)不過(guò)無(wú)畢業(yè)證，并不是云南大學(xué)的首創(chuàng)，而是教育部的一項(xiàng)規(guī)定。

2007年以來(lái)，教育部曾多次下發(fā)相關(guān)文件，其中提到：“《標(biāo)準(zhǔn)》考試未達(dá)到50分者，按退學(xué)處理”。 到了2019年，要求改為“達(dá)不到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求者，不能畢業(yè)”（注：此處及格為60分）。 從“50分”到“60分”，不難看出政策與當(dāng)前形勢(shì)的關(guān)聯(lián)性。 大學(xué)生的身體健康狀況已經(jīng)到了需要受分?jǐn)?shù)和文憑約束的地步。

看似云南大學(xué)只是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定，但為什么這項(xiàng)政策會(huì)引起如此大的關(guān)注呢？

這可能是由于多年來(lái)相關(guān)規(guī)定沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行所致。 目前，高校很多體育課都是“溫和體育課”，無(wú)強(qiáng)度、無(wú)難度、無(wú)對(duì)抗、不出汗、不氣喘、不跑步、不弄臟衣服。 然而，在大多數(shù)高校，體檢只占體育課成績(jī)的不到20%。 有的甚至沒(méi)有積分，根本無(wú)法吸引大學(xué)生的注意。 但云南大學(xué)敢于嚴(yán)肅，出臺(tái)細(xì)則，確實(shí)讓大學(xué)生開(kāi)始更加重視體育鍛煉。

有網(wǎng)友質(zhì)疑，體測(cè)是否會(huì)耽誤一些不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的“天才學(xué)生”的畢業(yè)和晉級(jí)？ 事實(shí)上，情況并非如此。 運(yùn)動(dòng)的好處卻被忽視了。

許多科學(xué)研究表明，運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，還可以強(qiáng)健大腦。 持續(xù)的鍛煉可以促進(jìn)大腦發(fā)育，提高記憶力，提高學(xué)生的成績(jī)。 此外，體育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，還可以作為一種挫折教育，磨練意志力，改善不良情緒。 熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生更樂(lè)觀，更能承受壓力，內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)。

“好學(xué)習(xí)和好運(yùn)動(dòng)并不沖突，有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的孩子往往精力充沛，思維活躍，注意力集中，即使早上跑步、跳繩，一整天的學(xué)習(xí)也會(huì)精力充沛。”云南大學(xué)體育老師宣洪波說(shuō)。

他向記者展示了本學(xué)期新生引體向上記錄本。 “這次一次引體向上最多的學(xué)生，26歲，是土木工程專(zhuān)業(yè)的，聽(tīng)說(shuō)他還是班上的‘學(xué)生狀元’。” 軒老師說(shuō)道。

體能測(cè)試看似單調(diào)、乏味，但卻是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)。 速度、耐力、協(xié)調(diào)性、平衡性、力量、靈活性等綜合運(yùn)動(dòng)素質(zhì)可在50米、800米、1000米、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、仰臥起坐、坐式前屈等項(xiàng)目中得到體現(xiàn)。

有網(wǎng)友質(zhì)疑“大學(xué)生都是成年人了，強(qiáng)制體檢與畢業(yè)掛鉤合理嗎？” 云南大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)王宗平教授回答說(shuō)，大學(xué)生是成年人，但仍然是學(xué)生，仍然要遵守校規(guī)。 體測(cè)其實(shí)就是“國(guó)考”，是國(guó)家要求的考試，是國(guó)家對(duì)“通過(guò)”才能畢業(yè)的要求。 就像大學(xué)高等數(shù)學(xué)不及格、補(bǔ)考不及格一樣，你也無(wú)法獲得文憑。

“考試只是一種手段，一種‘善意的強(qiáng)制’。 當(dāng)大家都承認(rèn)擅長(zhǎng)體育也是一種能力，當(dāng)學(xué)生明白擅長(zhǎng)體育就等于優(yōu)秀，這是全國(guó)高校的常規(guī)做法。我們的體育教育離成功并不遙遠(yuǎn)，如果我們能幫助孩子養(yǎng)成終生的鍛煉習(xí)慣，我們?cè)敢饣ㄋ哪甑臅r(shí)間來(lái)幫助。他們開(kāi)發(fā)了它。”

離校前，與王宗平的上述對(duì)話引發(fā)了我的思考——

讓大學(xué)生身體健康止跌反彈； 讓體育課重回正軌，有強(qiáng)度、有密度； 讓學(xué)生在體育課上揮灑汗水； 讓大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，受益終生。 這或許就是“最嚴(yán)格《大學(xué)體育規(guī)則》背后的四大深刻含義”。