今天班長采訪了幾位曾經擔任過教師資格證面試的考官，看看他們的評分標準是怎樣的。

教師資格證面試評分標準

首先官方給出的評分標準表如下，小伙伴們可以自行查看要求，從分數較大的部分入手，有針對性的提升自己的試講和結構化教學能力。

面試評分技巧

班長采訪了三位教師資格證面試考官，問了他們以下幾個問題，大家可以關注一下：

1. 面試主要關注什么內容？

主要看你有沒有一個老師的氣場，也就是我們說的“風格”，這個要看你的學識，教學表達，語氣教資面試評分標準細則，內涵，親和力，也就是外在和內在。

1.外觀

首先在儀容儀表上，你要以教師的標準要求自己，簡潔大方、端莊大方，不必太正式，但一定不能穿的奇裝異服，最好是穿符合所報考專業的風格。

比如，如果你報考的是體育課程，那么你可以穿運動裝；如果你報考的是學前班，那么你可以穿得活潑一些。如果你穿著正式的衣服去參加體育課程的面試，那就很不合適了。

最好把劉海梳起來，露出心靈之窗。女生可以化淡妝，不要化濃妝。

2.語言表達與舉止

這主要考察你的普通話是否標準，你的語音語調是否符合教學氣氛，聲音的起伏是否能吸引學生跟隨你的思路，整體的表達是否流暢自然。

站在講臺上迎接、鞠躬、講課時，姿態要優雅，動作要自然大方，不要拘謹，不要太夸張。如果不知道如何安排肢體語言，可以上網或搜索某些學校官網的公開課視頻，仔細觀察，與自己的進行對比，進行糾正和練習。

總之，從你登上講臺的那一刻起，你的一切行為、語言都要服務于教學效果，那些小動作、小口頭禪最好不要出現。

3.邏輯思維

你的教學設計體現了你的邏輯性。一個合格的老師必須有清晰的邏輯思維。教學內容從簡單到困難，從整體到細節。如果你的教學嘗試沒有呈現出清晰完整的思路，那也是不合格的。

4. 學科知識和素養

也就是基本的教學知識和能力。一個老師必須教給學生正確的知識，保證教學內容的正確性，這是底線。所以在試講的時候，不能出現硬性錯誤，一些專業知識點要準確表達，這也是一個老師的學科素養的基本標準。

2. 有“3分鐘原則”這回事嗎？

首因效應確實很重要，一般來說，試講的前三分鐘就能看出你是否能切中要點，吸引學生的注意力。

同時，試講的前三分鐘是自我介紹，自我介紹是最容易看出你是否認真準備而不是照搬模板的部分。如果你一開始就用一個隨處可見的通用自我介紹，機械地照搬，沒有自己的想法教資面試評分標準細則，那么考官的印象會很差。所以有句話說，前三分鐘決定你的生死。

不過試講后半部分的分數跟有沒有內容有關，跟前三分鐘只差兩三分，最多差四五分，如果你的開場不突出，但后半部分足夠扎實，那還是能及格的。

因此，試講也應達到與寫一篇好文章相同的標準，有出色的開頭、中間和結尾。

3. 面試內容太多，考生該如何準備？

前面說過，試教不僅考教學能力，也考學科知識，所以考生最好先把當期的教材拿來大致過一遍，這樣才能清楚知道考哪篇文章、考哪些重點。以高中語文科為例，議論文寫作是重點，古詩文和文言文是重點，現代漢語閱讀是重點。閱讀必考教材的重點文章，嘗試寫試教教案，熟悉歷年考試的題型和思路。

像英語這樣的科目可能不完全按照教科書來，所以學生可以從班型入手，掌握各種班型，了解教學常規。

最后要說一句，板書很重要，大家可以提前練習一下~

4. 有沒有推薦的考試準備材料？

1. 教科書

如果條件允許，可以購買教師用書，里面有各類教案模板和單元擴展知識，就連課后練習的安排也非常有水準，考生可以自行參考。

如果你有朋友在公立學校當老師，你可以借用他們的教案。

2.開放課程視頻資源

如果還有不明白的教學思路，可以向當老師的同學請教，或者到各個重點學校的官網看老師的公開課視頻。

這種公開課一般都是老師帶去參加比賽，每個環節都打磨得很用心，學生觀察思路，從介紹到作業、互動，梳理方法，練習禮儀，最后整理成自己的。

3. 教學輔助工具

可以自己買一塊小黑板，試著在黑板上練習寫字。如果涉及使用教具，可以租用或購買。提前熟悉教學環境，避免因不熟悉教具而導致考試失分。

最后他們還提到，同一場考試，如果兩個考生水平差不多，抽到后面號碼的考生相對機會大一些，因為考官精力有限，會隨著時間的推移適當放寬標準，跟筆試差不多。不過也有例外，能力強才是落地的最強保障。

“我們一起考教師資格證》不僅旨在為您的教師資格證及教師招聘考試提供最可靠的產品和服務，更愿意為您的其他困惑提供最真誠的建議和幫助。