福建一級建造師老師有李佳升、管衛東、胡宗強、晉小濤、孫同亮、王克、任春娥、李俊宏、李向國等^[1][2]^。

他們從事一級建造師教學多年，具有豐富的考試經驗，熟悉考試規律，能幫助學生快速建立有效有序的知識體系，大幅提高備考效率^[2]^。

抱歉，無法直接預測2025年福建一級建造師老師的情況。不過，可以根據當前市場趨勢和條件提供一些參考。

首先，一級建造師是建筑類的一種職業資格，是擔任大型工程項目經理的前提條件。在當前的建筑行業中，一級建造師的需求量一直都很大，尤其是在福建這樣建筑行業發達的地區。

其次，隨著行業的發展，對一級建造師老師的需求也會隨之增長。因為除了基本的建造管理知識，一級建造師老師還需要了解教育心理學，能夠為學生提供專業的輔導和答疑解惑。因此，有豐富的一級建造師經驗和教育背景的一線老師會更加搶手。

最后，需要注意的是，教師的工作能力和經驗并不是一蹴而就的，需要經過長時間的學習和實踐。因此，建議尋找有豐富教學經驗和良好口碑的一級建造師老師，或者在招聘平臺尋找符合條件的專業人士。

以上分析僅供參考，無法直接預測2025年的情況。建議關注相關招聘網站和培訓機構發布的招聘信息，以獲取更準確和及時的信息。

在福建一級建造師教學中，老師需要注意以下幾點：

1. 充分準備：課前應充分準備，熟悉教材和考試大綱，了解歷年的考試重點。同時，也要了解學生的基礎，以便更有針對性地教學。

2. 注重方法：教學方法應靈活多樣，適合學生的口味，激發他們的學習熱情。例如，可以通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式來教學，提高教學效果。

3. 強調重點：在教學中，老師應該強調一級建造師考試的重點和難點，幫助學生更好地理解和掌握知識。

4. 及時反饋：學生有問題時，老師應及時給予反饋和解答，確保他們能夠理解并掌握所學的知識。

5. 注重實踐：實踐是檢驗知識的最好方法。老師應該引導學生多做練習，通過實踐來鞏固所學的知識。

6. 保持耐心：教學是一項長期的工作，需要耐心和毅力。老師應該保持耐心，積極引導學生，幫助他們更好地掌握知識。

7. 遵守職業道德：作為老師，應該遵守職業道德，尊重學生，公正公平地對待每一位學生。

8. 關注行業動態：老師還應該關注一級建造師行業的動態，了解最新的考試信息和發展趨勢，以便更好地指導學生。

綜上所述，作為福建一級建造師的老師，需要充分準備、注重方法、及時反饋、注重實踐、遵守職業道德并關注行業動態。這些注意事項將有助于提高教學效果，幫助學生更好地掌握知識，并為他們未來的職業發展打下堅實的基礎。