職業高級中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于初中畢業后考入，畢業后可以參加對口高考繼續升學。 職業高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。職高要求知識性和技術性并重；而普高則要求文化性重要。 職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校[1]。職業高級中學與普通高中不同之處在于職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。 職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對于文化基礎課，要具有相當于普通高中的水平。

職高和技校有什么區別？

職高與技校在辦學形式、教學內容、畢業證、招收的學生和學制都有所不同。

職高和技校具體區別分析：辦學形式：職高是高中的一部分，是屬于中等職業教育范疇，歸教育部門主管，但是技校是由國家人力資源和社會保障部主管。

教學內容：職高要求學生的知識性和技術性并重，而技校是以學生學習專業技能為主，所以和技校相比起來，職高更加側重于文化和理論知識。

畢業證：職高的學生畢業后是頒發教育部印制的中等專業學校畢業證，而技校的學生是由人力資源和社會保障局頒發印制的的技校畢業證書或者職業資格證書。

招收的學生和學制：職高一般會招收初中畢業生，學制為三年，而且學生畢業后是可以選擇成績對口高考，而技校是分中級技工學校和高級技工學校的，從招收的學生這部分是由初中畢業生和高中畢業生兩部分組成，而且技校的開設專業學制一般分為：一年制、兩年制、三年制、四年制和五年制等等。

（1）檔案存放地點：技校可將檔案存入人事局下屬的戶口所在區縣人才服務中心等檔案存放機構；職高、技校生只能將檔案存入街道。（2）派遣單位：技校由市人力資源和社會保障局統一辦理“畢業生就業報到證”；職高、技校生由街道勞動部門辦理。（3）戶別：技校可自愿農轉非，職高、技校生沒有此種待遇。（4）性質：技校是以學習技術為主，注重培養專業技術人才，能發相關技能證書，中專和職高則不能。（5）辦學形式：中專、職高和技校都屬于我國中等職業技術教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。（6）教學：技校是以專業技能培訓為主體，中專是以行業為主體的教學，職高側重于文化（語、數、外）和專業。

二者的主辦和管理部門不同職高屬于教育部主辦、主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部聯合國有大中型企業主辦、主管。同理，學歷頒發的部門也不一樣，但學歷等級性質是一樣。

二者的所學科目和培養目標略有不同。職高所學的理論及專業知識。職高又叫職業高中，是既兼顧理論知識的學習，又職業技能的學習，也就是說職高既要學習高所要學的所有科目（語、數、外、理、化、政、史、生、地等），還要學習一些專業技能性的理論和操作，比如，幼師、種植、養殖、機電、電子電工，汽修、計算機、財會、建筑、商貿、音美、服裝、表演、烹飪、影視制作等應有盡有。

職高的招生對象。當年應屆初中畢業生。大多都和普高一樣被當地的職高錄取。職高的發展方向和所得學歷。職高最大的優勢還在于，職高可以讓學生參加高考考取高職院校，但在報志愿時，不像普高那么寬泛，必須選擇對口的專業和對口的學校。

技校所學的專業知識。技校，更注重職業技能的操作性，對理論的掌握和考核不如職高要求那么嚴格，主要培養畢業后可以走向工作崗位展現一技之長的實用型人才。所設專業和職高一樣應有盡有。但技校因為是面向社會面向企業的技能培養，所以人們更注重對熱門專業的學習。比如，烹飪、糕點、機電、建筑等。技校的招生對象。技校的招生對象比較寬泛，既可以是當年的應屆初中畢業生，也可是早就畢業的社會人員，更可是高中畢業生。所選擇的學校可以是當地的也可以是外地的。 技校的發展方向和所得學歷。很多知名的技校和國有大中型企業相聯合，目的是為企業發展培養急需的對口技工，所以技校畢業的學生一般都可以直接與相產企業簽約畢業后直接進入相關企業實習上班。