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您現(xiàn)在的位置: > 自考 > 關(guān)于印發(fā)《陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》

關(guān)于印發(fā)《陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》

本文目錄概要:陜西省專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)入口地址

陜西省專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)入口地址:

各市委、市政府,省委和省級(jí)國家機(jī)關(guān)各部門,各人民團(tuán)體:

現(xiàn)將《陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》(以下簡稱《人才規(guī)劃》)印發(fā)給你們,請結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

《人才規(guī)劃》是我省第一個(gè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃,是今后一個(gè)時(shí)期全省人才工作的指導(dǎo)性文件。制定實(shí)施《人才規(guī)劃》是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和國家《人才規(guī)劃綱要》、加快構(gòu)筑西部人才高地、建設(shè)西部人才強(qiáng)省的重大舉措,對(duì)于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)具有重大意義。各級(jí)黨委和政府要把人才作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源擺在突出位置,加強(qiáng)對(duì)《人才規(guī)劃》實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)。要組織廣大干部群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《人才規(guī)劃》,深刻理解“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的人才發(fā)展指導(dǎo)方針,深刻理解建設(shè)西部人才強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo),深刻理解人才發(fā)展的重大任務(wù)和重大舉措,進(jìn)一步增強(qiáng)做好人才工作的緊迫感和自覺性。要開展廣泛深入的宣傳活動(dòng),在全社會(huì)形成有利于《人才規(guī)劃》實(shí)施的良好輿論氛圍。要結(jié)合本地本部門實(shí)際,采取有力措施,把《人才規(guī)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要抓緊編制市、行業(yè)系統(tǒng)和重點(diǎn)領(lǐng)域人才發(fā)展規(guī)劃,形成全省人才發(fā)展規(guī)劃體系。

中共陜西省委

陜西省人民政府

2010年7月18日

陜西省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)

根據(jù)黨的十七大精神和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,結(jié)合推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富裕三秦百姓、建設(shè)西部強(qiáng)省實(shí)際,制定本規(guī)劃。

第一章 發(fā)展背景

第一節(jié) 發(fā)展基礎(chǔ)

人才是指具有一定專業(yè)知識(shí)或?qū)iT技能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。省委、省政府歷來高度重視人才工作,大力實(shí)施科教興陜和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,不斷加強(qiáng)人才教育、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)等工作,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才保障。

人才總量增加、素質(zhì)不斷提升。到2008年底,全省人才資源總量 302.9萬人,占全省總?cè)丝?%、人力資源9.8%。單位就業(yè)人口大專以上學(xué)歷人員占38.3%,每萬勞動(dòng)力中研發(fā)人員的比例達(dá)到32人年,主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口受過高等教育的比例達(dá)到11%,高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到23%,人才競爭實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

廣西繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)_山東醫(yī)院繼續(xù)管理平臺(tái)_廣西信息公開平臺(tái)

人才創(chuàng)新平臺(tái)拓展、效能明顯提高。到2008年底,各類高等學(xué)校 107所、在校學(xué)生120.9萬人,高等教育毛入學(xué)率26.3%,國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科126個(gè),博士點(diǎn)560個(gè)、碩士點(diǎn)1414個(gè),博士后流動(dòng)站109個(gè)、工作站59個(gè),保持了全國高等教育大省的優(yōu)勢地位,成為區(qū)域性人才培育中心。各類科研機(jī)構(gòu)1094家,國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、專業(yè)專項(xiàng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室155個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心 142個(gè),國家級(jí)和省級(jí)高新技術(shù)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)20個(gè),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地5個(gè),大學(xué)科技園3個(gè),綜合科技實(shí)力位居全國前列。縣以上人才市場和勞動(dòng)力市場267個(gè),各類人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)4659家,全省人力資源市場服務(wù)體系基本形成。

人才政策逐步完善、新的工作格局基本形成。省委、省政府把人才戰(zhàn)略確定為建設(shè)西部強(qiáng)省的第一戰(zhàn)略,加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo),明確規(guī)范黨管人才的工作職能,按照“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”的要求,積極探索實(shí)現(xiàn)黨管人才的有效途徑,初步形成了有陜西特點(diǎn)的人才政策體系。全省基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),組織部門牽頭抓總,有關(guān)部門各司其職、密切配合,社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局。

當(dāng)前,我省人才發(fā)展總體水平與發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有較大差距,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和應(yīng)對(duì)人才競爭需要相比還有許多不適應(yīng)的地方。主要是:人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合不夠緊密,人才資源優(yōu)勢沒有很好地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,高層次創(chuàng)新型人才和高技能人才不足,人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不夠強(qiáng),人才結(jié)構(gòu)不盡合理,人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙尚未根本消除等。

第二節(jié) 發(fā)展機(jī)遇

更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略機(jī)遇。黨的十七大強(qiáng)調(diào)更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》進(jìn)一步明確了人才發(fā)展的指導(dǎo)方針、戰(zhàn)略目標(biāo)、總體部署、主要任務(wù)和政策措施,要求實(shí)施一批引領(lǐng)性、示范性的重大人才發(fā)展工程,必將為我省人才發(fā)展帶來更多新的機(jī)遇。

深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略機(jī)遇。中央制定《關(guān)于深入實(shí)施西部大開發(fā)的若干意見》,進(jìn)一步加大政策支持力度,頒布《關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》,要求建設(shè)全國內(nèi)陸型經(jīng)濟(jì)開發(fā)開放戰(zhàn)略高地和統(tǒng)籌科技資源改革示范基地、先進(jìn)制造業(yè)重要基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、彰顯華夏文明歷史文化基地廣西繼續(xù)教育信息管理平臺(tái),進(jìn)一步拓展了我省人才創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),必將有力地促進(jìn)我省科技經(jīng)濟(jì)一體化。

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式機(jī)遇。中央把加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措,更加注重自主創(chuàng)新,有利于我省發(fā)揮科教優(yōu)勢,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、提高勞動(dòng)者素質(zhì)和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

第二章 總體要求

第一節(jié) 指導(dǎo)方針

高舉************偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造,認(rèn)真落實(shí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》,堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”的方針,把人才強(qiáng)省作為推動(dòng)陜西科學(xué)發(fā)展的第一戰(zhàn)略,進(jìn)一步完善人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局,大力加強(qiáng)人力資源能力建設(shè),不斷改善和優(yōu)化人才成長發(fā)展環(huán)境,統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè),有效促進(jìn)人才資源大省向人才強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變,為建設(shè)西部強(qiáng)省提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和廣泛的智力支持。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我省人才發(fā)展要堅(jiān)持把解放思想、解放人才、解放科技第一生產(chǎn)力貫穿人才發(fā)展和人才工作的全過程。

解放思想,就是堅(jiān)決破除束縛人才發(fā)展的思想觀念,克服因循守舊、官本位和內(nèi)陸意識(shí),增強(qiáng)市場意識(shí)、開放意識(shí)、競爭意識(shí),強(qiáng)化人才優(yōu)先發(fā)展的理念。

解放人才,就是著力解決人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙,最大限度地激發(fā)人才的創(chuàng)造活力,使全社會(huì)創(chuàng)新智慧競相迸發(fā),以創(chuàng)新體制機(jī)制實(shí)現(xiàn)人才大發(fā)展。

山東醫(yī)院繼續(xù)管理平臺(tái)_廣西信息公開平臺(tái)_廣西繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)

解放科技第一生產(chǎn)力,就是突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才,大力開發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才,全面提升人才核心競爭力。

第二節(jié) 基本原則

黨管人才。市場配置。統(tǒng)籌兼顧。以用為本。

第三節(jié) 發(fā)展目標(biāo)

總體目標(biāo)是:到2015年,完善人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局,構(gòu)筑更具競爭實(shí)力和創(chuàng)新活力的西部人才高地,使陜西成為我國區(qū)域優(yōu)質(zhì)人才資源的集聚區(qū)。到2020年,確立我省人才競爭的比較優(yōu)勢,進(jìn)入全國人才強(qiáng)省行列,建成立足西部、服務(wù)全國的西部人才強(qiáng)省,為本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)。

人才總量較快增長。人才素質(zhì)全面提高。人才結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。人才效能顯著提升。人才投入保障有力。人才環(huán)境明顯改善。

第四節(jié) 實(shí)施步驟

一、構(gòu)筑西部人才高地(2010-2015年)

主要是強(qiáng)化人才發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè),著力創(chuàng)新人才發(fā)展體制機(jī)制,積極推進(jìn)人才結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,加快培養(yǎng)高層次人才和高技能人才,大力開發(fā)和引進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才,進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展的環(huán)境,為建成西部人才強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、建設(shè)西部人才強(qiáng)省(2016-2020年)

主要是全面落實(shí)人才發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步完善人才優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,人才發(fā)展的總體水平和綜合競爭實(shí)力、人才發(fā)展的主要指標(biāo)位居全國前列。

第三章主要任務(wù)

第三節(jié) 加快培養(yǎng)引進(jìn)科學(xué)發(fā)展急需專門人才

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適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的需要,圍繞優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)區(qū)域、重大項(xiàng)目,大力促進(jìn)急需緊缺專門人才隊(duì)伍發(fā)展。到 2015年,各重點(diǎn)領(lǐng)域和區(qū)域?qū)I(yè)人才需求基本得到滿足;到2020年,優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)領(lǐng)域的專業(yè)人才數(shù)量充足。

加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、區(qū)域人才發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導(dǎo),開展人才需求預(yù)測,定期發(fā)布急需緊缺人才目錄。調(diào)整優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置,組織實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,大規(guī)模開展重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)iT人才知識(shí)更新培訓(xùn)。完善重點(diǎn)領(lǐng)域骨干人才分配激勵(lì)辦法,建立重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)部門人才開發(fā)協(xié)調(diào)機(jī)制。

第四節(jié) 統(tǒng)籌各類人才發(fā)展

專業(yè)技術(shù)人才。以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心,以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn),建設(shè)一支規(guī)模合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)科學(xué)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。2015年專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到173萬人,2020 年專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到206萬人,占全省從業(yè)人員的10%以上。

繼續(xù)實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,不斷完善新世紀(jì)“三五人才”工程。加快專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整,引導(dǎo)黨政機(jī)關(guān)、科研院所和高等學(xué)校專業(yè)技術(shù)人才向企業(yè)、社會(huì)組織和基層一線有序流動(dòng),改善基層專業(yè)技術(shù)人才工作和生活條件。統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才職稱和職業(yè)資格制度改革,注意發(fā)揮離退休專業(yè)技術(shù)人才的作用。

第四章 重點(diǎn)工程

第一節(jié) 創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程

依托我省科教資源優(yōu)勢,以提高技術(shù)創(chuàng)新水平和科技成果轉(zhuǎn)化能力為核心,加快培養(yǎng)引進(jìn)高層次創(chuàng)新人才,全面提升人才核心競爭力。進(jìn)一步加強(qiáng)博士后工作站和流動(dòng)站建設(shè),增強(qiáng)自主培養(yǎng)能力。著眼培養(yǎng)造就國內(nèi)一流、國際知名的高層次科技創(chuàng)新人才,建設(shè)一批院士專家工作站(室)。依托國家重大人才工程和“三秦學(xué)者”計(jì)劃、“*”及相關(guān)計(jì)劃,重點(diǎn)支持培養(yǎng)和引進(jìn)200名具有發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟慰萍紕?chuàng)新人才和優(yōu)秀管理人才。依托重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目,支持建設(shè)100個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、大型企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)為依托,建設(shè)一批高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。

第五章 保障措施

第一節(jié) 改進(jìn)完善人才管理體制

創(chuàng)新黨管人才方式方法,進(jìn)一步健全各級(jí)黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立科學(xué)的決策、協(xié)調(diào)和督促落實(shí)等機(jī)制,形成統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的人才工作運(yùn)行機(jī)制,不斷提高黨管人才工作水平。建立黨委、政府人才工作目標(biāo)責(zé)任制,建立各級(jí)黨委常委會(huì)聽取人才工作專項(xiàng)報(bào)告制度,提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核指標(biāo)體系中人才發(fā)展專項(xiàng)考核的權(quán)重。

第六章 規(guī)劃實(shí)施

第一節(jié) 加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)

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各級(jí)黨委、政府是人才發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的主體,負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)。省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo),制定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的分解落實(shí)方案和重大工程實(shí)施辦法,加強(qiáng)監(jiān)測評(píng)估和監(jiān)督檢查,針對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的新情況新問題及時(shí)調(diào)整相關(guān)內(nèi)容,確保規(guī)劃有效實(shí)施。

第二節(jié) 建立健全人才發(fā)展規(guī)劃體系

各市、縣(區(qū))、省委和省級(jí)各有關(guān)部門、重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)要以本規(guī)劃為指導(dǎo),結(jié)合職能特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際,編制地區(qū)、行業(yè)系統(tǒng)以及重點(diǎn)領(lǐng)域的人才發(fā)展規(guī)劃,形成全省人才發(fā)展規(guī)劃體系。

第三節(jié) 加強(qiáng)人才工作基礎(chǔ)性建設(shè)加強(qiáng)人才統(tǒng)計(jì)工作,建立人才資源統(tǒng)計(jì)和定期發(fā)布制度。推進(jìn)人才工作信息化建設(shè),健全人才信息網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫。加強(qiáng)人才理論研究工作。加強(qiáng)人才工作隊(duì)伍建設(shè),健全人才工作機(jī)構(gòu),加大培訓(xùn)力度,提高人才工作隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

第四節(jié) 營造實(shí)施規(guī)劃良好社會(huì)環(huán)境

大力宣傳中央和省委、省政府關(guān)于人才工作的政策措施,宣傳實(shí)施規(guī)劃的重大意義和規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)、總體部署、主要任務(wù)、重大舉措,宣傳規(guī)劃實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)、做法和成效,形成全社會(huì)關(guān)心、支持和推動(dòng)人才發(fā)展的良好局面。 (1)、陜西省專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育網(wǎng)登錄入口 (2)、陜西師范大學(xué)在江蘇招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (3)、陜西理工大學(xué)在廣東招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (4)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)在廣東招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (5)、陜西科技大學(xué)在廣東招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (6)、陜西師范大學(xué)在廣東招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (7)、陜西理工大學(xué)在河北招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (8)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)在河北招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (9)、陜西科技大學(xué)在河北招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線 (10)、陜西師范大學(xué)在河北招生計(jì)劃專業(yè)目錄和招生人數(shù) 2022參考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線;

繼續(xù)教育網(wǎng)登錄入口

廣西公需科目繼續(xù)教育登錄官網(wǎng)入口地址

廣西公需科目繼續(xù)教育登錄官網(wǎng)入口地址:

關(guān)于開展2018年度專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育活動(dòng)的通知

各市、縣(市、區(qū))人力資源和社會(huì)保障局,區(qū)直各有關(guān)單位、各高等院校人事(組織、科技、教育)處,各人民團(tuán)體人事教育部門,各有關(guān)單位:

為貫徹落實(shí)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》,深入實(shí)施我區(qū)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程,全面提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),經(jīng)研究,自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳2018年繼續(xù)開展專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)獤育活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、培訓(xùn)科目

廣西繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)_山東醫(yī)院繼續(xù)管理平臺(tái)_廣西信息公開平臺(tái)

2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目為“一帶一路”倡議和學(xué)習(xí)“十九大”精神兩門課程。同時(shí)廣西繼續(xù)教育信息管理平臺(tái),開放低碳經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)與信息安全、廣西生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”開放合作等科目的在線學(xué)習(xí)與考試。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全區(qū)各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人員,以及事業(yè)單位工作人員(參公事業(yè)單位和工勤崗人員除外)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

2018年4月25日至12月31日

四、培訓(xùn)方式

活動(dòng)沿用無紙化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試方式進(jìn)行。培訓(xùn)對(duì)象需自行登錄廣西專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)(),選擇相應(yīng)的培訓(xùn)科目進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和考試。考試成績在60分以上(含60分)的,視為成績合格;成績不合格者,可參加2次補(bǔ)考,補(bǔ)考不合格者,須重新學(xué)習(xí)和考試。公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試情況記入專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人繼續(xù)教育檔案,共計(jì)9個(gè)學(xué)時(shí)。

五、證書發(fā)放

考試成績合格者,自行登陸廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育信息管理平臺(tái)(.)下載電子證書(兩個(gè)科證書)并打印。

六、培訓(xùn)收費(fèi)

今年公需科目培訓(xùn)考試不收取任何費(fèi)用。

七、工作要求

(一)公需科目繼續(xù)教育是列入我區(qū)專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程實(shí)施方的重點(diǎn)項(xiàng)目。活動(dòng)由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳進(jìn)行總體部署,并對(duì)過程進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督;自治區(qū)科技人員培訓(xùn)中心、自治區(qū)人才服務(wù)辦公室、各市人力資源和社會(huì)保障部門、區(qū)直各單位人事(組織、科技、教育)處協(xié)助組織實(shí)施。

(二)各級(jí)各部門要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程的重要意義和作用,按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署,扎實(shí)推進(jìn)2018年度公需科目繼續(xù)教育活動(dòng)的順利開展。各市人力資源社會(huì)保障部門、區(qū)直各單位人事(科技)教育部門要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織好本地區(qū)、本單位專業(yè)技術(shù)人員參加公需科目培訓(xùn)考試,確保培訓(xùn)質(zhì)量,共同推動(dòng)公需科目繼續(xù)教育活動(dòng)的順利實(shí)施。

(三)公需科目繼續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員任職和晉升的必備考核內(nèi)容,在職專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)該參加學(xué)習(xí)。凡在當(dāng)年任職或聘用至更高等級(jí)或?qū)蛹?jí)崗位的事業(yè)單位工作人員,應(yīng)完成近5年來政府人力資源社會(huì)保障部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),否則,所在單位不予推薦;事業(yè)單位工作人員(參公事業(yè)單位和工勤崗人員除外)未參加當(dāng)年政府人力資源和社會(huì)保障部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)的,年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀;申報(bào)高一等級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的人員,應(yīng)完成政府人力資源和社會(huì)保障部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),否則,所在單位不予推薦,相關(guān)部門不予受理評(píng)審材料。

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