4月8日下午，上海開放大學系統學生座談會在國順路校區召開。校黨委副書記、校長賈煒出席會議，各二級學院、學歷教育部負責人，系統分校學生代表共30人參加座談會。會議由學歷教育部部長王國清主持。
座談會上，來自總校四個學院及系統14個分校（教學點）的18位學生代表積極發言，圍繞學校專業和課程設置，教師、輔導員教學教務管理支持服務，學生活動等方面議題提出了意見和建議。各學院和學歷教育部有關負責人針對學生們提出的意見和建議進行了現場解答和交流。
會上，賈煒代表學校向同學們對學校工作的信任和支持表示感謝。他指出，在當今時代，每個人的發展都面臨著不確定性，要破解不確定性就需要不斷提升自己，通過終身學習提升學習力和勝任力。上海開放大學正是這樣一個為大家實現終身發展、終身學習目標而提供支持服務的學習平臺。他表示，我校的辦學具有“大、近、新、活、實”五大特點，“大”是指學生規模大上海教師教育管理平臺，現有8萬多名在校生；“近”是指學校的辦學貼近行業及崗位需要；“新”是指學校作為新型大學教學內容新、學習方式新；“活”是體現在更好的辦學理念、辦學思想以及更加靈活、更具活力的學習方式；“實”是指學校實實在在地讓學習者在學習中獲得實在、實用、實效的專業技能，助力學生職業發展。
最后，賈煒用五個關鍵詞歸納了同學們的交流內容，用以指導學校后期建設。一是學以致用，學校的專業和課程設計、培養方案和評價方法都要從學以致用的角度進行思考，使學習者所學知識能夠轉化成實用的東西；二是分層分類，學校的教育教學管理要體現適變、適合、適需，要根據不同學習者的情況，在考試和教學中進行分層分類管理；三是線下實踐，學校要建立更多的學習實踐基地，將實踐能力納入到學分和課程學習要求中；四是建立社群上海教師教育管理平臺，學校要通過組織形式新穎、內涵豐富的學生活動，進一步增強學生對學校的歸屬感；五是提升綜合素養，學校的辦學不僅要讓學習者獲得專業知識和技能的提高，更重要的是通過校園文化的熏陶使學習者獲得人文素養和綜合素質的全面提升。
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