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申請(qǐng)書是一種專用書信,也是表情達(dá)意工具

最新轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用一種文書。申請(qǐng)書使用范圍廣泛,申請(qǐng)書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達(dá)意工具。下面是 最新轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,請(qǐng)參考!

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最新轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文

尊敬各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

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您好!

首先跟您說聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來種種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處困境以及上交這份申請(qǐng)決心!

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我記得,去年也是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)邶垗徸詈笠粋€(gè)月里為了選專業(yè)發(fā)展方向無時(shí)無刻進(jìn)行著空前熱烈討論,甚至一直到深夜都還難以入眠!因?yàn)槲覀兒芮宄坏┻x擇了一條前進(jìn)道路,就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次思想斗爭,我最終選擇了自己志愿!在這里,我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是:本人第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè),然而,出乎意料是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報(bào)第二志愿),原因是系里老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好發(fā)展。經(jīng)過跟張老師幾次交談之后,我選擇了接受這個(gè)意外安排。

然而,在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半時(shí)候,我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上吃力,尤其是C語言這門課程。當(dāng)然轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,不可否認(rèn)一點(diǎn)是我邏輯思維確實(shí)存在著不足,而更重要是我對(duì)這門作為軟件專業(yè)必修課程真沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo),說實(shí)話,我真愧對(duì)老師照顧!在我們班,大家都公認(rèn)楚老師因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家耐心培養(yǎng)深入我們需要。因此,我無法學(xué)好這門專業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋熃虒W(xué)問題,完全是我自身在這方面學(xué)習(xí)能力很差!

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后來,我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)申請(qǐng),然而在趙老師幾次耐心開導(dǎo)下,我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子!情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”可隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重,特別是在這學(xué)期接觸了C#、C++之后,我意識(shí)到了這種情況嚴(yán)重性,對(duì)自己不擅長甚至不感興趣專業(yè),這樣堅(jiān)持無異于是在浪費(fèi)時(shí)間,讓自己走更多地歪路!

其次就是,我和班上同學(xué)在相處上存在著一定“代溝”!在這里轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,請(qǐng)恕我直言!

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這個(gè)學(xué)期,開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書職位,當(dāng)然,其中很重要原因是我身體狀況越來越差!而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心挫敗感!不過,請(qǐng)老師明白,這不是軟件班同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪一句話:“我們這個(gè)班級(jí)真是臥虎藏龍!”確,我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立一面,才顯得它有自己特色!所以,我無法融入這個(gè)班級(jí),很多很多原因是本人在溝通交流上所處被動(dòng)局面!

最后,我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)思想準(zhǔn)備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程,據(jù)我了解,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)三門課程分別是:Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百肯定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)知識(shí)全部掌握,但是,我相信,憑借著自己在軟件專業(yè)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我有充分信心,更有這份濃厚興趣攻下這三門課,畢竟,如果申請(qǐng)成功,我會(huì)倍加珍惜這份來之不易學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

綜上所訴,我衷心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)!

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