護(hù)理學(xué)（專業(yè)代碼：101101）

首批國家一流本科專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德、德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有基本的臨床護(hù)理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力、創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：

（一）思想道德與職業(yè)態(tài)度要求

（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠于人民對護(hù)理學(xué)科有正確的認(rèn)識，對其發(fā)展具有責(zé)任感，初步形成以維護(hù)和促進(jìn)人類健康為己任的專業(yè)價值觀。

（2）具有關(guān)愛生命，尊重護(hù)理對象的價值觀、文化習(xí)俗、個人信仰和權(quán)利，平等、博愛，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護(hù)理對象的健康服務(wù)的專業(yè)精神。

（3）具有科學(xué)精神、慎獨修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為。

（4）樹立依法行護(hù)的法律觀念，遵從醫(yī)療護(hù)理相關(guān)法規(guī)專業(yè)護(hù)理學(xué)校，自覺將專業(yè)行為納入法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運用相關(guān)法規(guī)保護(hù)護(hù)理對象和自身權(quán)益的意識。

（5）尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有良好的團隊精神和跨學(xué)科合作的意識。

（6）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動獲取新知識、不斷進(jìn)行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

（7）初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有循證實踐、勇于修正自己或他人錯誤的態(tài)度。

（8）在應(yīng)用各種護(hù)理技術(shù)時應(yīng)充分考慮護(hù)理對象及家屬權(quán)益，對于不能勝任或不能安全處理的護(hù)理問題，具有尋求上級護(hù)士幫助的意識。

（9）初步形成成本效益觀念，具有利用一切可利用資源，以最低的醫(yī)療成本獲取護(hù)理對象最佳健康水平的意識。

（二）知識要求

（1）掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)的基本知識和科學(xué)方法。

（2）掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識。

（3）掌握人體的正常結(jié)構(gòu)、功能，人的心理狀態(tài)及其發(fā)展變化。

（4）掌握生命各階段常見病、多發(fā)病、急危重癥護(hù)理對象的護(hù)理知識。

（5）掌握常見傳染病的預(yù)防、控制和管理知識。

（6）掌握基本的藥理知識、臨床用藥及藥品管理知識。

（7）熟悉影響健康與疾病的生理、心理、社會因素及其評估和干預(yù)方法。

（8）熟悉不同護(hù)理對象的基本心理需要及常見臨床心理問題的評估與干預(yù)方法。

（9）熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識和方法，包括健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。

（10）了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。

（11）了解我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識及護(hù)理的基本方法。

（12）了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢。

（三）技能要求

（1）具有在護(hù)理專業(yè)實踐中有效溝通與合作的能力。

（2）具有運用多學(xué)科知識進(jìn)行護(hù)理評估、制定護(hù)理計劃及對護(hù)理對象實施整體護(hù)理的基本能力。

（3）掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、專科護(hù)理技術(shù)和具有配合實施常用診療技術(shù)的能力。

（4）具有常見病、多發(fā)病的病情觀察和護(hù)理能力。

（5）具有配合急危重癥的搶救和突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)的初步能力。

（6）具有從事社區(qū)護(hù)理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)。

（7）具有初步運用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實踐。

（8）具有初步從事臨床教學(xué)的能力。

（9）掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法，具有運用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取和利用護(hù)理學(xué)專業(yè)信息，研究護(hù)理問題的基本能力。

（10）具有運用一門外語閱讀護(hù)理文獻(xiàn)和簡單交流的能力。

（11）具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求。

主修課程：

人體系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康教育學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理綜合技能。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：公共基礎(chǔ)課實踐、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實踐、護(hù)理學(xué)專業(yè)課實踐、護(hù)理學(xué)人文課實踐、護(hù)理專業(yè)實習(xí)

修業(yè)年限：在校學(xué)習(xí)時間最多可延長3年，即7年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

學(xué)生繼續(xù)深造方向：護(hù)理相關(guān)專業(yè)，如麻醉護(hù)理、婦幼健康護(hù)理、慢性（社區(qū)與老年）護(hù)理、心理護(hù)理等。

學(xué)生就業(yè)方向：我院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，其中84%在醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)（77%以上為三甲醫(yī)院），在北京協(xié)和醫(yī)院、上海仁濟醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、杭州邵逸夫醫(yī)院等全國知名醫(yī)院就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。畢業(yè)生具有良好的發(fā)展?jié)摿?strong>專業(yè)護(hù)理學(xué)校，相繼成為各單位護(hù)理骨干，走上管理崗位或繼續(xù)讀研深造，成為我國護(hù)理人才隊伍的中流砥柱。