為防止新型冠狀病毒感染的肺炎向校園傳播，保障師生身體健康，教育部1月27日發(fā)出通知，要求推遲2020年春季學(xué)期開學(xué)。

此后，全國各省紛紛推遲原定開學(xué)時(shí)間。

多地決定推遲開學(xué)并要求安排線上教學(xué)

連日來，多省份再次發(fā)布通知，將開學(xué)時(shí)間推遲至2月底。 上海、浙江、江蘇等6省份2月底前不會(huì)開學(xué)； 遼寧、云南、江西、四川、河南等多省份2月17日后開學(xué)； 內(nèi)蒙古、甘肅等省份預(yù)計(jì)3月初開學(xué)...

不過，各地在推遲開學(xué)的同時(shí)，也被要求做好網(wǎng)上開學(xué)的安排。

開學(xué)時(shí)間會(huì)推遲嗎？

國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)定于2月12日15時(shí)召開新聞發(fā)布會(huì)多省學(xué)校開學(xué)時(shí)間表，介紹教育系統(tǒng)疫情防控等相關(guān)工作情況。

教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰先生、基礎(chǔ)教育司司長盧玉剛先生、教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任吳巖先生高等教育部與大學(xué)生處王輝處長就校園疫情防控、小學(xué)開學(xué)、高校畢業(yè)生就業(yè)安排等問題答記者問。中國疾病預(yù)防控制中心研究員趙文華回答了有關(guān)健康知識的問題。

問：今年6月份的全國高考是否會(huì)推遲？

王輝：在今年疫情防控的特殊形勢下，高考工作必須把考生和參與考試工作人員的生命安全和身體健康放在第一位。 目前距離高考還有近四個(gè)月的時(shí)間。 我們將密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，會(huì)同有關(guān)部門和地方及時(shí)評估疫情對考試組織可能產(chǎn)生的影響，審慎研究制定今年高考具體實(shí)施方案。 相關(guān)工作安排將及時(shí)向社會(huì)公布。

問：有的地方已經(jīng)開辦新的網(wǎng)絡(luò)課程，有的地方還沒有開辦。 這方面有哪些規(guī)定？ 開學(xué)后新增線上課程和新增線下課程有何規(guī)定和思路？

盧玉剛：中國有大量的中小學(xué)生。 由于各地情況和條件不同，不同學(xué)段學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展、認(rèn)知狀態(tài)也不同。 因此，停課繼續(xù)學(xué)習(xí)的工作仍須由省級統(tǒng)一。 部署實(shí)施要結(jié)合本地和學(xué)校實(shí)際。 至于是否停課、是否開設(shè)新班、哪些年級可以開設(shè)、哪些年級不能開設(shè)，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況決定。

必須說明的一件事是，對于正在上新課程的人來說，我們要堅(jiān)決防止家庭學(xué)習(xí)完全取代學(xué)校正常的課堂教學(xué)。 因此，各地學(xué)校必須認(rèn)真銜接開學(xué)后的教學(xué)和當(dāng)前的居家學(xué)習(xí)。 正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，各地學(xué)校要準(zhǔn)確分析學(xué)業(yè)情況，認(rèn)真摸清學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量診斷評估，制定有針對性的教學(xué)方案。 對于一些在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課程，要重點(diǎn)講解和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的支持力度。 尤其要加大對疫情防控一線兒童和工作人員的支持力度。 對偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)留守兒童特殊群體的關(guān)愛、幫助和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生在教授新課程之前更好地掌握所學(xué)知識和內(nèi)容。 對于沒有參加過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生，要堅(jiān)持從頭開始實(shí)施教學(xué)。 總之，要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)保證學(xué)術(shù)質(zhì)量。

問：目前，城市地區(qū)的學(xué)校基本都開設(shè)了網(wǎng)課，但在一些農(nóng)村地區(qū)，特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子可能不具備上網(wǎng)課的條件。 您考慮過這些孩子的上課問題嗎？

盧玉剛：最近大家都很關(guān)心延遲開學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)的問題。 停課不停學(xué)應(yīng)該是廣義的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該多樣化，而不僅僅是簡單意義上的在線學(xué)習(xí)。 各地要高度重視邊遠(yuǎn)貧困農(nóng)村學(xué)生特別是農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)問題，給予更多關(guān)愛和支持。 針對居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采取多種方式提供支持和服務(wù)。 為幫助邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)渠道，提供學(xué)習(xí)資源支持和服務(wù)，從2月17日即下周一開始，中國教育電視臺第四頻道將通過網(wǎng)絡(luò)平臺向全國用戶教授相關(guān)課程學(xué)習(xí)資源。直播衛(wèi)星平臺將覆蓋偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村地區(qū)，特別是網(wǎng)絡(luò)信號較弱、無法接入有線電視的地區(qū)，解決這些地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

同時(shí)需要指出的是，教育電視臺的播出時(shí)間有限。 這些學(xué)習(xí)資源主要是小學(xué)課程資源，同時(shí)兼顧初中和高中學(xué)生的學(xué)習(xí)。

問：是否可以繼續(xù)推遲返校？ 開學(xué)后，如果校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，應(yīng)采取哪些措施？

王登峰：關(guān)于推遲開學(xué)，教育部有明確要求。 何時(shí)開學(xué)，首先由各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榘l(fā)展情況決定。 上海相關(guān)地區(qū)已發(fā)布通知，2月底前不準(zhǔn)開學(xué)。 還有一個(gè)問題就是開學(xué)怎么辦，就是錯(cuò)區(qū)、錯(cuò)層、錯(cuò)峰開學(xué)。

學(xué)生到校后，如有疫情或確診、疑似病例，必須按照當(dāng)?shù)蒯t(yī)療、疾控部門的要求進(jìn)行管理和救治。 同時(shí)，對學(xué)生所在區(qū)域進(jìn)行消毒，對相關(guān)人員進(jìn)行消毒。 隔離。 同時(shí)，學(xué)校要建立檔案，進(jìn)行追蹤，直至全部找回。

問：教育部為各地實(shí)施停課不停學(xué)提供哪些資源、支持和服務(wù)？

盧玉剛：考慮到我國各省區(qū)市不同教育發(fā)展水平和條件保障能力，為支持各地做好停課助學(xué)工作，教育部整合了全國及相關(guān)省市、學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。 開學(xué)期間，全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂將免費(fèi)開放，供各地選擇使用。 該平臺的資源包括COVID-19預(yù)防知識、紅色教育資源、特殊教育資源、數(shù)字教材以及從小學(xué)到普通高中的主要學(xué)科課程學(xué)習(xí)資源。 課程時(shí)間一般為20分鐘左右。 我們也關(guān)注線上學(xué)習(xí)的情況，上課時(shí)間不宜過長。

全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺將于2月17日，也就是下周一正式上線。 同時(shí)，中國教育電視臺第四頻道將通過直播衛(wèi)星入戶平臺向全國傳輸相關(guān)課程。 剛才我介紹了，電視頻道播出的資源必須到達(dá)偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，覆蓋偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號弱、沒有有線電視的地區(qū)。 為了豐富學(xué)習(xí)資源，我們還組織了部分省級教育行政部門和部分中小學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源向全國開放，免費(fèi)選擇性使用和支持。

問：大學(xué)生從全國各地返校時(shí)，返校后是否需要隔離14天？ 能否確認(rèn)湖北高校預(yù)計(jì)開學(xué)時(shí)間？ 對于需要去外地上學(xué)的湖北大學(xué)生有沒有相應(yīng)的解決方案？

王登峰：這個(gè)問題目前是教育部門特別關(guān)注的問題。 對于大學(xué)生返校，教育部明確要求各地推遲開學(xué)時(shí)間。 開學(xué)時(shí)，我們主要抓三個(gè)方面的工作：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是開學(xué)。 推遲開學(xué)后，必須錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)、錯(cuò)層進(jìn)行開學(xué)。 錯(cuò)區(qū)意味著疫情嚴(yán)重地區(qū)和其他地區(qū)必須錯(cuò)開。 錯(cuò)級意味著大學(xué)，包括高職院校、中專、中小學(xué)也必須錯(cuò)開，因?yàn)樾W(xué)和中學(xué)基本在屬地范圍內(nèi)，大學(xué)包括中等職業(yè)教育和高等教育。 員工之間存在跨省流動(dòng)，所以這是一個(gè)錯(cuò)誤的層次開學(xué)。 錯(cuò)開開學(xué)是指同一地區(qū)不同時(shí)間錯(cuò)開開學(xué)。

第二步是開學(xué)或返校的流程。 首先要確保返校過程安全、有序、錯(cuò)峰。

第三步，等待學(xué)生到校。 針對不同地區(qū)的學(xué)生，可以采取不同的措施。 各學(xué)校要按照統(tǒng)一部署和要求做好消毒準(zhǔn)備。 對于來自疫情嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)生，接觸過確診患者，包括咳嗽、發(fā)燒的學(xué)生，可能需要單獨(dú)隔離。 其他同學(xué)必須每天測量體溫，隨時(shí)關(guān)注身體狀況變化。 這些不一定需要隔離。

對于來自湖北疫區(qū)的學(xué)生，首先，這些學(xué)生必須符合湖北武漢當(dāng)?shù)氐膶?shí)際要求多省學(xué)校開學(xué)時(shí)間表，然后才能返回學(xué)校。 例如，湖北、武漢的人員什么時(shí)候可以前往全國其他地區(qū)？ 我們湖北學(xué)生想要到外地上學(xué)，首先要符合要求。 湖北當(dāng)?shù)匾蟆?例如，他的學(xué)校開學(xué)較早，但當(dāng)時(shí)對湖北或武漢人員流動(dòng)的限制或要求尚未解除，所以他們不得不留在原地。 他們從湖北返回各自學(xué)校后，也將被單獨(dú)隔離。 外地學(xué)生到武漢上學(xué)也是如此。 在武漢地區(qū)解除人員流動(dòng)管制之前，他們無法前往那里。