高考前夕,可能是因?yàn)閴毫^(guò)大,或者是跟她結(jié)婚的原因,孩子的成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)或者直接下降。 家長(zhǎng)應(yīng)該做什么?
首先,您需要找出孩子成績(jī)下降的原因。 一般來(lái)說(shuō),高考前成績(jī)下降的原因有以下幾個(gè):一是能力不足。 高考前的考試內(nèi)容全面,對(duì)能力要求較高。 有很多孩子在復(fù)習(xí)單個(gè)主題時(shí)掌握得很好,但在組合起來(lái)時(shí)卻很吃力。 二是心態(tài)出了問(wèn)題。 越是臨近高考,孩子們就越緊張。 他們?cè)骄o張高考孩子緊張給了他一次,考試就越考不好。 心態(tài)對(duì)孩子的表現(xiàn)影響很大。 三是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)出了問(wèn)題。 越是臨近高考,越有人分心、不做作業(yè); 他們甚至還有“黃昏之戀”。 有四個(gè)是正常錯(cuò)誤。 一個(gè)人犯錯(cuò)誤是很正常的。 沒有人能犯更多的錯(cuò)誤并且每次都做得很好。
其次,明確病因后,對(duì)癥下藥。 如果是能力的問(wèn)題,只能鼓勵(lì)孩子盡力而為,不要給孩子太大的壓力。 壓力太大只會(huì)適得其反。 如果是心理問(wèn)題高考孩子緊張給了他一次,需要多和孩子溝通,了解他心里的結(jié),想辦法解決,重點(diǎn)安慰,動(dòng)員老師、朋友等共同努力。 如果學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題,要盡快改正,照常學(xué)習(xí),讓孩子懂得“行百里,行半里”。 如果是正常的錯(cuò)誤,不要太緊張,讓孩子多關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)。
最后,家長(zhǎng)不要把自己的緊張情緒傳染給孩子。 一切都要循序漸進(jìn),給孩子一個(gè)穩(wěn)定、溫馨的氛圍。