哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）陜西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線

陜西 - 科學(xué)

最低分

最高分

平均分

錄取批次

招生差距？

2012年

--

616

590

第一批

73

2011年

第589章

第638章

第596章

第一批

2010年

--

第633章

第595章

第一批

39

2009年

--

606

第573章

第一批

36

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留友86網(wǎng)專題：歷年高考理科成績匯總 歷年全國高考文科成績匯總

平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當(dāng)年進(jìn)入高校考生的平均水平。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個(gè)位置的話，除非出現(xiàn)特殊的意外，否則被錄取的可能性是非常大的。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別注意平均分的含義。

與平均分相比，錄取分?jǐn)?shù)線更具參考價(jià)值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分?jǐn)?shù)線，就是該校當(dāng)年的平均錄取分?jǐn)?shù)線與該錄取批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同、高考試卷難度不同，各高校每年的錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)有較大變化。 然而，通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對于大多數(shù)高校來說，雖然錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但錄取差距一般不會(huì)波動(dòng)太大。 因此，應(yīng)逐年計(jì)算目標(biāo)院校歷年錄取差距：

某年錄取分?jǐn)?shù)線差=該年平均錄取分?jǐn)?shù)-該年對應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)

以北京市某重點(diǎn)大學(xué)招生情況為例，錄取差距計(jì)算如下：

例：2003-2008年北京市某重點(diǎn)大學(xué)（理工科）招生情況簡單線差法分析：

平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

顯然，根據(jù)往年的情況，申請這所大學(xué)所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考的同學(xué)一定要根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線范圍以及各分?jǐn)?shù)線錄取學(xué)生人數(shù)分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間。 建議考生至少留出10分的余地。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）簡介：

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的分校之一，哈爾濱工業(yè)大學(xué)是一所具有87年辦學(xué)歷史的全國知名重點(diǎn)大學(xué)。 它是哈爾濱工業(yè)大學(xué)拓展教育空間、與地方政府共建的教育創(chuàng)新成果。 學(xué)校始建于1985年，原名哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校。 1996年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)汽車工程學(xué)院由哈爾濱遷往威海，并與威海分院合并。 2002年，學(xué)校正式更名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）坐落于膠東半島美麗的海濱城市威海。 這里風(fēng)景秀麗，四季分明，交通便利，經(jīng)濟(jì)繁榮。 是我國開發(fā)的沿海港口城市之一。 榮獲“聯(lián)合國人居獎(jiǎng)”哈工大威海專業(yè)排名，是最適合人類居住和創(chuàng)業(yè)的地方。 哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）校園依山傍海，環(huán)境優(yōu)雅。 集生態(tài)與藝術(shù)于一體，現(xiàn)代化設(shè)施齊全。 占地面積155.5公頃，現(xiàn)有建筑面積38.3萬平方米。 這是一座充滿生機(jī)的花園。 正規(guī)大學(xué)是理想的學(xué)習(xí)場所。 進(jìn)入新世紀(jì)以來，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）開始了自身的跨越式發(fā)展，各方面工作都取得了可喜的成果。 作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的重要組成部分，學(xué)校秉承哈爾濱工業(yè)大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，在辦學(xué)理念、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面體現(xiàn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)特色。 學(xué)校堅(jiān)持理工為主、理、工、管、文相結(jié)合的多學(xué)科特色。 現(xiàn)有工、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)5個(gè)學(xué)科門類，共36個(gè)專業(yè)。 形成了研究生與本科生、普通教育與成人教育、留學(xué)生教育相結(jié)合的多層次、多元化的教育體系。 目前，學(xué)校有全日制在校學(xué)生10000余人。

學(xué)校學(xué)科規(guī)劃堅(jiān)持發(fā)揮哈爾濱工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢，適應(yīng)國防和區(qū)域需求，形成互補(bǔ)學(xué)科專業(yè)，打造品牌特色的發(fā)展思路。 現(xiàn)有汽車工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、人文與管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。 設(shè)有外國語學(xué)院、海洋學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、數(shù)學(xué)系、光電科學(xué)系等10個(gè)學(xué)院（系），以及體育教研室、藝術(shù)教研室、成人教研室教育學(xué)院（遠(yuǎn)程教育學(xué)院）、語言培訓(xùn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)； 建有100多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心，擁有國際微電子研究中心、能源與環(huán)境研究所、機(jī)器人研究所等36個(gè)科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高水平的原則，充分依托哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢和人力資源。 一批知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家和中青年教師從哈爾濱來到威海校區(qū)創(chuàng)業(yè)。 他們與國內(nèi)外引進(jìn)的其他高水平學(xué)者一起活躍在教學(xué)科研第一線，形成了一支進(jìn)取、專業(yè)、老中青梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍。人們。 學(xué)校現(xiàn)有教職工700余人，專任教師500余人。 專任教師中具有高級、副高級職稱的占42%。 一些高校80%的教師有海外留學(xué)經(jīng)歷。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）秉承哈爾濱工業(yè)大學(xué)“嚴(yán)格規(guī)范、完善工作”的學(xué)風(fēng)，高度重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，形成優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 學(xué)校遵循“以人為本”的管理理念，積極探索學(xué)生“創(chuàng)新教育”和“自我教育”之道，在人才培養(yǎng)方面取得了優(yōu)異的成績。 學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“中國大學(xué)生汽車知識(shí)競賽”、“全國大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競賽”、“‘CCTV杯’全國大學(xué)生科技競賽”等多項(xiàng)活動(dòng)中連續(xù)獲獎(jiǎng)英語演講比賽”等，展現(xiàn)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）學(xué)生的實(shí)力。 畢業(yè)生深受用人單位青睞，一萬多名畢業(yè)生在全國各條戰(zhàn)線工作。

學(xué)校科研工作采取民用科研與國防科研并重的方針，鼓勵(lì)教師積極開展科研工作，使新一代學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干脫穎而出。 學(xué)術(shù)梯隊(duì)日趨完善，科研水平大幅提高。 在汽車技術(shù)、電子對抗、集成電路、點(diǎn)對點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)、新材料、海洋工程等領(lǐng)域取得重大突破，填補(bǔ)國內(nèi)空白。 SCI、EI、ISTP收錄的高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量快速增長。 學(xué)校充分利用地處沿海開放地區(qū)的優(yōu)勢，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，積極與企業(yè)開展科技合作，為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）堅(jiān)持對外開放，高度重視學(xué)術(shù)和文化技術(shù)交流。 與美國、德國、加拿大、日本、韓國等國家和地區(qū)的院校建立了校際合作與交流關(guān)系。

2004年6月，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）第四次黨代表大會(huì)確定了學(xué)校遠(yuǎn)期和短期發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展指明了方向。 目前，學(xué)校將遵循“加強(qiáng)共建、提升內(nèi)涵、盤活資源、科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展方針，秉承哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合地方需求，著力發(fā)展特色專業(yè)。 在進(jìn)一步提高本科教育質(zhì)量的同時(shí)，大力發(fā)展研究生教育，努力培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)人才。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）將緊跟哈爾濱工業(yè)大學(xué)的發(fā)展步伐哈工大威海專業(yè)排名，努力探索，不斷進(jìn)取，齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)而奮斗！

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