您現(xiàn)在的位置： > 教師資格 > 做溫暖的老師摘抄？ 教育是溫暖人心的事業(yè)。溫暖似火，融化堅(jiān)冰；溫暖似水，潤(rùn)澤萬物；溫暖似光，驅(qū)散黑暗。教育是飽含激情的書寫。凡稱得上教育的東西，絕對(duì)不能缺少溫度，不能缺少人性需要的精神溫度，不能缺少讓孩子心靈富足的精神溫度。
說白了，教育是一門溫暖的功課。溫暖自己，溫暖兒童。它就像小火煨湯：精心熬制，慢慢燉煮……最后，那種特有的香氣就會(huì)彌漫在你的生命周遭、貫穿你的生命全程。一名有理想的教師，應(yīng)該是有溫度的教師，應(yīng)該具有強(qiáng)烈的愿景、溫暖的情懷。做一個(gè)溫暖心靈、點(diǎn)亮人生的教師，才是最幸福的。
1、知識(shí)系統(tǒng)：專門知識(shí)是構(gòu)成專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)，是專業(yè)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要的組成部分。教師的專業(yè)知識(shí)由普通文化知識(shí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐知識(shí)組成。
2、教育實(shí)踐能力和教育科研能力：教育實(shí)踐能力是衡量教師專業(yè)能力水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是專業(yè)能力中的核心內(nèi)容，它包括表達(dá)能力、組織能力和學(xué)科教學(xué)能力等。科研能力和水平則體現(xiàn)教育實(shí)踐與教育理論的密切結(jié)合，是教育教學(xué)創(chuàng)新對(duì)教師發(fā)展的必然要求，是教師專業(yè)發(fā)展的基本保證。
3、積極情感和高尚人格：教師的積極情感和高尚人格是影響教育教學(xué)效果的重要因素，是教師專業(yè)活動(dòng)和行為的動(dòng)力系統(tǒng)。教師的積極情感會(huì)產(chǎn)生“皮格馬里翁”效應(yīng)，感染學(xué)生。教師的理性人格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。
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