教師招聘考試內容大致分為以下幾種類型：
1、教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對于所報專業學科的基礎能力和知識。



擴展資料
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。
特崗招聘流程：
①公布崗位;
②自愿報名;
③資格審查;
④考試和考核;
⑤體檢;
⑥確定招聘人選;
⑦崗前培訓;
⑧教師資格認定;
⑨簽訂協議;
⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。
參考資料：百度百科-教師招聘考試

教師招聘考試都考什么內容啊

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教師招聘考試一般考哪些內容？

教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊；公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識，等等。

一、筆試考試內容

首先教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;學科知識一般是所報階段的學科的知識，比如你報考的音樂，學科知識考點就是音樂這一科目的知識。

二、筆試考試的類別

考試內容主要包括“教基+公基、教基+學科、公基+學科、公基+教基+學科、教基、學科”等六種形式。和去年相比，部分地市增加對于學科專業知識的側重考察，而在今年，改為公共基礎知識+學科專業知識或教育基礎知識+學科專業知識的考察形式

三、考情分析

由于學科專業知識本身具有的專業特性，以及各地市對于學科專業知識考察側重點和難度不同，各地市各學科之間的題型題量也有較大區別，這在一定程度上，加大了同學們備考教師招聘考試的難度。

報考考生必須按要求上傳本人身份證、畢業證(全日制高校應屆畢業生提供學信網下載的教育部學籍在線驗證報告)、 戶口簿(有戶籍限制的)及報考崗位要求的其他證件、證明、材料等原件掃描件，以便于進行報考資格審查。

教師招聘的條件

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的品行及職業道德;

(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2019年春季教師資格認定在2019年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);

(四)身心健康，能適應崗位要求;

(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。

其中涉及“年齡條件”的，如“25周歲以下”為“1993年6月10日(含)以后出生”(其他涉及年齡計算的以此類推);工作(或教學)經歷要求，截止時間為7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。

有下列情形之一的人員，不得報考：

(一)不符合招聘崗位條件要求的人員；

(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生；

(三)現役軍人

(四)經政府教育部門、人力資源社會部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未作出結論的人員;

(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

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筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。
教師公開招聘考試的內容，
由于各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識，
教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為準。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。