14日，洛杉磯降雪，氣溫急劇下降。

天已經(jīng)黑了，宜賓區(qū)吉慶路寒風(fēng)凜冽。 洛陽師范大學(xué)附屬高中新校區(qū)施工現(xiàn)場依然燈火通明，塔吊隨處矗立，機(jī)械轟鳴。 施工現(xiàn)場會議室，來自施工方、監(jiān)理方、學(xué)校的代表齊聚一堂，大家熱烈討論。

“項目主體結(jié)構(gòu)已封頂，接下來將進(jìn)入裝修裝修施工階段，需要多方進(jìn)一步溝通對接。” 參與現(xiàn)場座談的師范大學(xué)附屬中學(xué)校長吳耀東表示，為服務(wù)新校區(qū)建設(shè)，學(xué)校專職副校長駐扎工地工作與施工現(xiàn)場。 甲方與監(jiān)理方及時溝通對接，協(xié)調(diào)施工方解決施工過程中出現(xiàn)的問題，提出學(xué)校的合理化意見和建議。

如何有效利用教學(xué)樓的公共空間？ 如何有效連接學(xué)生宿舍和教室？ 如何打造書院式教學(xué)？ ……從規(guī)劃設(shè)計到施工，學(xué)校全程參與并積極提出建議洛陽師范學(xué)院伊濱校區(qū)，不放過每一個細(xì)節(jié)。 例如，為實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)人車分流洛陽師范學(xué)院伊濱校區(qū)，各方協(xié)商優(yōu)化學(xué)校出入口設(shè)計，結(jié)合周邊道路設(shè)置車輛流線和人流線，使師生學(xué)生在校更安全、更高效。

“現(xiàn)代化高中不僅是硬件設(shè)施的現(xiàn)代化，更是書香校園和書院式教育的現(xiàn)代化。” 吳耀東戴著安全帽，手拿校園效果圖，與記者談?wù)搶W(xué)校建成后的樣子。

師大附中新校區(qū)位于宜賓區(qū)職教園區(qū)，北鄰洛陽師范大學(xué)，南依萬安山。 空間布局以網(wǎng)格城市結(jié)構(gòu)為框架，以園林理念為策略。 它將傳統(tǒng)園林與書院融為一體，形成“園林”“中間有庭院，庭院中有花園”的獨特風(fēng)格。

所謂“花園里的庭院”，是指學(xué)校采用學(xué)院式分組，規(guī)劃生活、教學(xué)、服務(wù)、體育四大版塊。 一至三年級的教學(xué)小組分別命名為尊賢園、尚賢園、集賢園。 每個組團(tuán)不僅形成自己的庭院，圍成一個方形的內(nèi)庭院，而且相互連接，形成網(wǎng)格狀的互動空間。 所謂“院中花園”，是指各個獨立庭院運用豐富多樣的造園手法，進(jìn)行垂直綠化，多角度打造立體園林景觀，將親近自然、詩意的自然生態(tài)融入到教育教學(xué)中。環(huán)境更好地促進(jìn)學(xué)生成長。

除了高顏值之外，師大附中新校區(qū)還將傳統(tǒng)文化融入教育空間。 利用教學(xué)樓內(nèi)的一切機(jī)會規(guī)劃閱讀空間，拓寬開放平臺，營造沉浸式閱讀氛圍，實現(xiàn)室內(nèi)外閱讀空間的互補(bǔ)。 ，同時也為學(xué)生提供展示、交流、課間休息的場所。

“復(fù)合式的空間布局、專業(yè)的功能配置，只是為了讓校園環(huán)境更優(yōu)美、設(shè)施更齊全、書香更濃郁。” 河南安裝集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，作為施工單位，公司將按照市委、市政府的指示部署要求，強(qiáng)化使命責(zé)任意識，把施工質(zhì)量和施工安全放在第一位，按照既定時間節(jié)點，倒推工期、打掛圖，全力以赴推進(jìn)項目建設(shè)，確保今年夏季整體竣工交付，盡快造福洛陽人民。 洛寶傳媒記者 郭旭光