您現(xiàn)在的位置： > 經(jīng)濟(jì)師 > 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院學(xué)院2017年入學(xué)新生將在江寧校區(qū)學(xué)習(xí) 南京工業(yè)大學(xué)與泰國正大集團(tuán)全面戰(zhàn)略合作，針對應(yīng)用型本科專業(yè)和方向，以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn)，采用“工作以“以人為本”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)既適應(yīng)社會需求又具有國際視野的應(yīng)用型高層次專門人才。
浪漫校園
學(xué)院以助人積福、太極拳、圍棋等為校園文化建設(shè)的載體，營造自信、包容、陽光的校園文化。 優(yōu)美的環(huán)境、高雅的文化，讓您達(dá)到身心和諧、詩意浪漫。
每個學(xué)生都參與“助人聚?！表椖?。 該項目幫助學(xué)生通過豐富多彩的校園活動找到自己的身份，提高自我價值，利用自己的優(yōu)勢幫助周圍的人，營造博愛、友善、互助的校園氛圍。 大學(xué)不再只是你一生中的一次經(jīng)歷，它將持續(xù)你的一生。 通過幫助別人，我們學(xué)會了服務(wù)他人、服務(wù)社會、服務(wù)國家。
學(xué)院弘揚(yáng)和傳播武當(dāng)太極文化。 學(xué)院與太極拳發(fā)??源地武當(dāng)山體育局建立了密切合作關(guān)系，創(chuàng)制太極九式，提高浦江師生身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)，身心融為一體，讓老師和學(xué)生能夠達(dá)到最佳的自然健康。 太極拳剛?cè)嵯酀?jì)、陰陽結(jié)合，賦予浦江人寬容的精神，形成謙虛大方的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健全的身體和中性的思想，提高學(xué)生的平衡力、耐力、自愈能力，讓學(xué)生養(yǎng)成自信、陽光的心態(tài)，提升心理素質(zhì)。 自信的浦江人以陽光的態(tài)度面對生活。
一陰一陽稱為道，既是太極，又是圍棋。 學(xué)院在全校師生中普及了圍棋文化，同時設(shè)立了全國首個工商管理（圍棋管理與教育）專業(yè)。 圍棋蘊(yùn)含著深厚的東方智慧。 它是一種策略游戲，是一種將知識轉(zhuǎn)化為人才的知識； 它是一門策略科學(xué)，博弈過程就是利用相同的資源獲取最大的利益，并選擇合適的策略來達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。 觀大局，修心。 棋道就是人生之道。
學(xué)校特色
學(xué)院堅持探索校企合作，以實踐項目推動教學(xué)科研。 保時捷、中興通訊、甲骨文、洲際集團(tuán)、卜蜂蓮花等知名企業(yè)與學(xué)院建立了密切的合作關(guān)系。 學(xué)院建有保時捷中國實習(xí)生培訓(xùn)（南京）基地，實施優(yōu)質(zhì)實習(xí)生培養(yǎng)項目。 學(xué)院致力于打造產(chǎn)、學(xué)、研、職發(fā)展一體化通道，構(gòu)建完整的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
學(xué)院堅持“搭建平臺、面向世界”的戰(zhàn)略定位，以科研服務(wù)教學(xué)。 學(xué)院設(shè)立華商研究院、新能源新材料研究院、圍棋研究院、慈善事業(yè)等新型科研機(jī)構(gòu)和專業(yè)方向； 并與國際知名人士合作，共同打造跨領(lǐng)域、多地域的網(wǎng)絡(luò)資源平臺。 學(xué)院積極推進(jìn)中外合作與交流，與奧地利MODUL大學(xué)、泰國中臺管理學(xué)院、法國普瓦提埃大學(xué)、日本名城大學(xué)等國外大學(xué)簽訂協(xié)議，提供多種海外交流機(jī)會的渠道，并依托多所合作大學(xué)進(jìn)行更高水平的研發(fā)。 教育。 學(xué)院還與奧地利MODUL大學(xué)合作舉辦酒店管理“4+0”專業(yè)。 畢業(yè)證書獲得歐盟認(rèn)證，也拓展了學(xué)生的海外就業(yè)市場和繼續(xù)教育渠道。
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院加入SIAM THINK TANK，成為中國“一帶一路”國際智庫合作聯(lián)盟理事單位，建立更高層次的人才智力發(fā)展平臺，拓展學(xué)生國際視野，提升學(xué)術(shù)水平學(xué)院的影響力。 學(xué)院與中興通訊合作共建一帶一路學(xué)院，為中國及“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)通信人才，同時招收沿線國家留學(xué)生，服務(wù)國家戰(zhàn)略。
校園擁有國際品酒教室、教學(xué)廚房、維也納咖啡館等教學(xué)和生活設(shè)施。 用生活文化營造浪漫的校園氛圍，多元化的學(xué)習(xí)方式和生活方式培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力。
學(xué)院崇尚公益性。 2014年與中華全國僑聯(lián)合作成立公益慈善管理學(xué)院，開辦全國首個四年制公益慈善本科專業(yè)公用事業(yè)管理（公益慈善管理） ）。 培養(yǎng)專業(yè)化、有管理能力、能服務(wù)非政府組織、非營利組織、基金會的公益人才。 教導(dǎo)學(xué)生：只有懂得公益，才能懂得人生的真諦。
我們所做的一切不僅著眼于學(xué)生在校四年的學(xué)習(xí)和生活南京大學(xué)浦江學(xué)院，更著眼于學(xué)生四年后的規(guī)劃和發(fā)展。
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院2017年本科招生簡章
學(xué)校國標(biāo)代碼13905 江蘇招生代碼18101870
一、申請條件
1、符合學(xué)生所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生委員會規(guī)定的報名條件的考生即可報名。
2、江蘇省普通考生，學(xué)業(yè)水平考試必修科目等級必須達(dá)到4C1，選修科目必須達(dá)到CC等級以上。 對于藝術(shù)類考生，學(xué)業(yè)水平測試七門必修科目中不得超過三門成績?yōu)镈（技術(shù)科目不及格將被視為D級）。
3、考生身體健康狀況必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》的規(guī)定。 學(xué)生入學(xué)后須接受體檢。 體檢異常者，按學(xué)院相關(guān)規(guī)定處理。 體檢弄虛作假、未報告重大疾病的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消入學(xué)資格。
4、申請酒店管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)，英語需達(dá)到高考英語總分*60%的單科成績要求。 例如，江蘇的英語總分是120分，英語單科成績必須達(dá)到72分以上才可以申請。 身高要求：男生4250px，女生4000px。 特殊情況需要面試。
5、報考建筑專業(yè)，要求有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)。 色盲或色弱者不適合使用。
2. 入場規(guī)則
1、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院本科招生對象為：參加國家組織的普通高考的學(xué)生。 學(xué)院堅持陽光招生原則。 招生工作本著“公平、公正、公開”的原則，注重文化考核，德智體美綜合評價，綜合評價南京大學(xué)浦江學(xué)院，擇優(yōu)錄取。
2、學(xué)院各專業(yè)男女比例不限； 考生身體狀況按照《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
3、對于普通考生，考生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇科目。 學(xué)院對選修科目沒有限制。 選修科目成績必須達(dá)到雙C。
4、對于填寫申請表A并服從專業(yè)調(diào)整的考生，我們承諾不退學(xué)者。
5、普通考生錄取比例按照各?。ㄊ小^(qū)）規(guī)定執(zhí)行。 江蘇省招生時，錄取考生先按成績排序，后按等級排序，按專業(yè)差值（一、二、二）擇優(yōu)錄取專業(yè)。 第二、第三專業(yè)成績差各1分，其他偏好無成績差）。 學(xué)院將考生所選學(xué)科成績折算成年級差，將年級差加到考生的切入點(diǎn)上進(jìn)行排序選專業(yè)。 選修科目A+、A、B+、B各等級分別加4分、3分、2分、1分。 學(xué)院在選擇同等基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的考生進(jìn)入同一專業(yè)時，原則是：理科考生按數(shù)學(xué)（含附加分）和外語總分排序。 如果兩科總成績相同，則按數(shù)學(xué)成績（含附加分）排名。 ）； 文科考生按照語文（含附加分）和外語總成績排序。 若兩科總分相同，則按語文成績（含附加分）排序。
六、藝術(shù)類考生選拔比例按照各?。ㄊ小^(qū)）規(guī)定執(zhí)行。 江蘇省藝術(shù)類考生，學(xué)業(yè)水平考試七門必修科目中不超過三門為D級（技術(shù)科目不及格按D級計算），其他按D級計算。省內(nèi)考生參照到實施。
7、藝術(shù)類考生省級專業(yè)統(tǒng)考、文化統(tǒng)考成績須達(dá)到省最低控制分?jǐn)?shù)線； 錄取時，選拔比例按照各?。ㄊ小^(qū)）規(guī)定執(zhí)行，學(xué)院按省級專業(yè)統(tǒng)考成績加文化統(tǒng)考成績報考考生。 學(xué)生按照成績綜合得分進(jìn)行排序； 若綜合成績相同，則按照專業(yè)成績從高到低的順序排序； 若專業(yè)成績?nèi)韵嗤?，則按照語文、數(shù)學(xué)兩科原始成績之和排序，擇優(yōu)錄??； 一樣的，都接受了。
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