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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)

前20條

1

陳書華;我校成立中學(xué)教育研究室[J];昭烏達(dá)蒙族師專學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1992年01期

2

李敬梅;省中學(xué)教育整體改革匯報(bào)會(huì)在肥召開(kāi)[J];安徽教育;1989年11期

3

官樹(shù)良;;在中陶會(huì)中學(xué)教育專業(yè)委員第13屆學(xué)術(shù)年會(huì)上的致辭[J];福建陶研;2013年04期

4

楊妮帆;;農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探[J];雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

5

李元昌;;農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)差因調(diào)查[J];青年教師;2008年03期

6

;省陶研會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳閩杰等參加佳木斯中陶會(huì)中學(xué)專委會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)[J];福建陶研;2015年Z1期

7

季思含;;中學(xué)教育儀式感養(yǎng)成的心理學(xué)基礎(chǔ)[J];中小學(xué)心理健康教育;2018年02期

8

孫澤浩;;大數(shù)據(jù)在中學(xué)教育中的應(yīng)用芻議[J];計(jì)算機(jī)時(shí)代;2018年05期

9

張錫昌;;中學(xué)教育管理中的重點(diǎn)問(wèn)題探討——評(píng)《思考與踐行——中學(xué)教育管理工作初探》[J];教育理論與實(shí)踐;2018年14期

10

;湖州市第十一中學(xué)教育集團(tuán) 以“三好五會(huì)”助力學(xué)生全面優(yōu)化[J];中國(guó)德育;2017年09期

11

姜恩山;劉廣棟;;提升中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略探微[J];赤子(上中旬);2016年24期

12

李艷;盧萬(wàn)祥;;中學(xué)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合問(wèn)題研究[J];科技視界;2017年08期

13

李照英;;淺談鄉(xiāng)村中學(xué)教育教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)[J];科教文匯(上旬刊);2017年04期

14

程茜;;中學(xué)教育“因材施教”探析[J];科教文匯(上旬刊);2017年03期

15

靳炎珺;;論如何提高中學(xué)教育管理中的人性化管理[J];科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊;2017年25期

16

吳德文;;樹(shù)立人本理念搞好中學(xué)教育管理[J];亞太教育;2015年09期

17

戴文波;;農(nóng)村中學(xué)教育面臨的困境和對(duì)策[J];科教文匯(中旬刊);2015年04期

18

高云飛;劉翥;張德權(quán);;也說(shuō)中學(xué)教育的專業(yè)性[J];教育家;2018年03期

19

;歡迎訂閱2017年《福建教育》[J];福建教育;2016年50期

20

林城;;近代中學(xué)教育研究的現(xiàn)狀、問(wèn)題和構(gòu)想[J];知識(shí)文庫(kù);2016年17期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)

前10條

1

陳宏軍;;唯真唯實(shí)謀發(fā)展傾力傾情育棟梁——江蘇省儀征中學(xué)教育改革巡禮[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（五）[C];2017年

2

柳冰;;新時(shí)期中學(xué)教育信息化管理芻議[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（四）[C];2016年

3

李文琴;;目前中學(xué)教育存在的幾個(gè)問(wèn)題及對(duì)策[A];中國(guó)當(dāng)代教育文集（十二卷）[C];2003年

4

金林祥;;惲代英論中學(xué)教育改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

5

范利剛;;后現(xiàn)代語(yǔ)境下的中學(xué)教育[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

6

韓烽;;海南民族地區(qū)中學(xué)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[A];亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫(kù)[C];2001年

7

張麗艷;;談中學(xué)教育與高職教育的差異[A];高教改革研究與實(shí)踐（下冊(cè)）——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

8

魯善坤;;新世紀(jì)中學(xué)教育的思考與實(shí)踐(提綱)[A];第三屆中國(guó)教育家大會(huì)論文集[C];2006年

9

李文強(qiáng);;沖突與協(xié)調(diào)——中學(xué)教育中的幾個(gè)問(wèn)題與反思[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

10

楊反浪;;當(dāng)代中學(xué)教育中幾個(gè)問(wèn)題之淺析[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)

前3條

1

陳學(xué)軍;我國(guó)近代中學(xué)組織結(jié)構(gòu)演變研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2

吳寶宏;中學(xué)地理學(xué)科的公民教育研究[D];東北師范大學(xué);2016年

3

李銀慧;中國(guó)近代中學(xué)教育思想研究[D];西南大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)

前10條

1

鄒敏;民國(guó)時(shí)期中學(xué)學(xué)分制的研究[D];上海師范大學(xué);2018年

2

秦亞勤;重慶市私立求精中學(xué)研究（1929-1949）[D];重慶師范大學(xué);2017年

3

莫小川;寄宿制中學(xué)后勤服務(wù)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];廣西師范大學(xué);2017年

4

李森;近代教會(huì)中學(xué)的本土化[D];廣西師范大學(xué);2017年

5

楊柳;從斷裂到融合：中學(xué)教育與大學(xué)教育關(guān)系研究[D];湖南科技大學(xué);2017年

6

劉娥;縣域中學(xué)教育信息化績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D];湘潭大學(xué);2014年

7

李嵩陽(yáng);微課促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)教育模式改變的研究[D];河北師范大學(xué);2016年

8

劉猛;新公共服務(wù)理論視角下新疆中學(xué)教育管理改革的研究[D];新疆農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

9

夏育華;中學(xué)教育管理中校長(zhǎng)與教師有效溝通的策略研究[D];湖南大學(xué);2014年

10

肖智峰;西安市區(qū)中學(xué)教育設(shè)施空間分異研究[D];西安建筑科技大學(xué);2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)

前10條

1

李凌豪;學(xué)術(shù)規(guī)范能否從中學(xué)教育做起[N];中國(guó)青年報(bào);2012年

2

江蘇省連云港市教育局教研室教研員 李水;中學(xué)期盼與大學(xué)協(xié)同[N];中國(guó)教育報(bào);2017年

3

編譯 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院 王世赟;“名校”是怎么煉成的[N];中國(guó)教師報(bào);2017年

4

南方日?qǐng)?bào)記者 陶達(dá)嬪;廣州中學(xué)首任校長(zhǎng)吳穎民：“培訓(xùn)班熱”像傳染病 家長(zhǎng)要有免疫力[N];南方日?qǐng)?bào);2017年

5

蔡永峰;黃陵中學(xué)讓學(xué)子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育資源[N];陜西日?qǐng)?bào);2017年

6

秦臻臻;以世界為課堂江蘇教育改革江蘇教育改革，高中留學(xué)穩(wěn)增長(zhǎng)[N];深圳商報(bào);2017年

7

本報(bào)記者 許沁;中學(xué)基礎(chǔ)課中，為何化學(xué)最晚開(kāi)[N];解放日?qǐng)?bào);2017年

8

熊丙奇;超級(jí)中學(xué)戰(zhàn)略制造了“零一本”的縣中[N];中國(guó)青年報(bào);2017年

9

王鐘的;嘲笑毛坦廠中學(xué)可能是殘忍和輕浮的[N];中國(guó)青年報(bào);2016年

10

黃帥;別對(duì)名校碩博進(jìn)中學(xué)教書大驚小怪[N];中國(guó)青年報(bào);2016年