我們知道，由于新題研發成本大，獨立題話題受限，所以我們經常在考場上考到前幾年考過的一模一樣的題目。有些題目甚至會反復利用3-4次！
練習獨立寫作&獨立口語，簡直沒有比考場真題更有效的了！我們先分別看一下歷年獨立口語真題和獨立寫作真題的考試情況吧。
2015-2018年
托福寫作的一些基本情況，獨立寫作的規律有3個出題趨勢：
1. 題目文字變長，讀題時間增加
2. 大量題目改編自老題，教育類話題尤其多
3. 對寫作內容限制增加，審題不清容易偏題
從出題形式來看，獨立寫作部分還是熟悉的味道，熟悉的配方：以常規的“Agree or Disagree”和“Which One is Better？（包含二選一和三選一）”為主。我們以2018年為例：
我們發現，二選一類型的題目一直都是獨立寫作的考查重點，出題量一直大于30%甚至在近三年的考試中是在50%左右的比重，仍然是2019年備考考生的復習重點。
從話題來看，教育類仍然是主角。教育類話題在近幾年的考查中絕對是霸主的地位，一直是考查總量最多的題目，每年的考查量都多于10題，基本會在15題左右；其次就是考查行為方式類、社會生活類和休閑媒體類的話題。在備考2019年托福考試的考生們一定要重視教育類話題里面各種常見思路分論點的準備和運用。我們以2018年為例：
舊題的重復度方面，在2018年全年47道題目中，有32道題目是完全的舊題，比例高達68%。
托福獨立口語
托福獨立口語（Task1&Task2）是ETS在托福考試中設置的試驗場，其特點是題型變化多、出題角度新穎、難度浮動大。
ETS現在在獨立題考查的話題更加生活化，更加接近學生的日常。這一點對于學生而言也有利有弊。優勢是學生通常在這類話題下都是比較有思路的，能夠較快地作出選擇并且給出相應的細節拓展。而劣勢在于對學生的審題能力有了更高的要求，答案的組織也需要盡可能覆蓋到題干中的要點。
所以，大家在練習選材上盡可能選擇2015-2018年的真題！
我們知道，由于新題研發成本大，獨立題話題受限，所以我們經常在考場上考到前幾年考過的一模一樣的題目。有些題目甚至會反復利用3-4次！
練習獨立寫作&獨立口語，簡直沒有比考場真題更有效的了！我們先分別看一下歷年獨立口語真題和獨立寫作真題的考試情況吧。
托福獨立寫作
2015-2018年托福寫作的一些基本情況，獨立寫作的規律有3個出題趨勢：
1. 題目文字變長，讀題時間增加
2. 大量題目改編自老題，教育類話題尤其多
3. 對寫作內容限制增加，審題不清容易偏題
從出題形式來看，獨立寫作部分還是熟悉的味道，熟悉的配方：以常規的“Agree or Disagree”和“Which One is Better？（包含二選一和三選一）”為主。我們以2018年為例：
我們發現，二選一類型的題目一直都是獨立寫作的考查重點，出題量一直大于30%甚至在近三年的考試中是在50%左右的比重，仍然是2019年備考考生的復習重點。
從話題來看，教育類仍然是主角。教育類話題在近幾年的考查中絕對是霸主的地位，一直是考查總量最多的題目，每年的考查量都多于10題，基本會在15題左右；其次就是考查行為方式類、社會生活類和休閑媒體類的話題。在備考2019年托福考試的考生們一定要重視教育類話題里面各種常見思路分論點的準備和運用。我們以2018年為例：
舊題的重復度方面，在2018年全年47道題目中，有32道題目是完全的舊題，比例高達68%。
托福獨立口語
托福獨立口語（Task1&Task2）是ETS在托福考試中設置的試驗場，其特點是題型變化多、出題角度新穎、難度浮動大。
ETS現在在獨立題考查的話題更加生活化，更加接近學生的日常。這一點對于學生而言也有利有弊。優勢是學生通常在這類話題下都是比較有思路的，能夠較快地作出選擇并且給出相應的細節拓展。而劣勢在于對學生的審題能力有了更高的要求，答案的組織也需要盡可能覆蓋到題干中的要點。
所以，大家在練習選材上盡可能選擇2015-2018年的真題！
要想考好托福口語，必須對于自己不足有深刻的認識，才能針對性地進行學習，提升。這樣比漫無目地倉促買資料 咨詢補習班好的多!小編花了不少時間整理托福口語-考試分析，快來下載領取吧!下面我們一起來看看：
口語“are rated by three to six raters” 指的是每道題只有一位考官打分，但不同題目的打分考官可能不同，一位考生的六道題目最少會有三位考官， 最多會有六位(每道題一位)。最后評分不會特別偏重某類題型，比如說獨立或綜合。所以，總體而言，ETS 的評分用一個詞來講是：holistic， 即，考慮考試口語內容的整體性。也就是說，ETS 口語評分標準不會因某個具體方面而出現偏重，如，在不影響理解的前提下，語音語調不好不會成為扣分原因。在holistic 這一標準下，ETS 的最重要考慮因素是： intelligible, 可理解為可以順暢的讓考官聽懂考生的表述內容。在holistic 和intelligible 兩個標準之外，對答題內容而言，有如下三個評分維度：
1.Structure
2.Content
3.Language
Structure， 即結構， 總體來講， ETS 評分官特別希望考生能夠在答題部分給出清晰的結構。其中結構要求主要包括：
1)主題句thesis statement：在開頭部分明確地表明自己的觀點。
2)過渡詞：在中間部分有明顯的邏輯連接詞或表過渡的信號提示詞。
3)結論：如果時間允許，做簡單地總結。
content, 即內容。ETS 有如下要求：
1)主題明確：明確地給出觀點。
2)簡單明了：不要過多的使用big words 和復雜句型;用考生經常使用熟練的詞匯。
3)細節論點到位：獨立話題例子論點和細節提供詳細;綜合話題涉及聽力和閱讀部分分別提到的具體信息，如， Task5 的聽力部分女學生提到自己很忙，困惑于時間的安排，最近需要：準備考試，寫2 篇論文， 還有一個志愿者活動要參加。ETS 對于細節的期待是：希望考生可以將學生需要完成的事情：準備考試，寫2 篇論文，還有一個志愿者活動要參加這些細節都囊括到自己的回答部分中。所以，可以看出，ETS 十分看重考生對聽力和閱讀部分細節信息的整理和轉述。
language，即語言，語言的要求包括：
1)流暢：對語速的要求并不是越快越好。最好考生是sustained speed, 即能夠以穩定的速度順暢的表達自己的觀點，中間偶有小的停頓可以接受。
2)語音：發音標準是前提，語音語調地道對分數有一定的積極影響。ETS 給出評分參考是：只要不影響評分官的理解， 即使語音語調不好，也不會扣分或影響分數。
小編特意整理的托福口語-考試分析，希望能給大家的備考帶來更多的啟發，能真正讓您了解到自己的不足，轉而有目的地進行查漏補缺，早日考試圓滿。希望了解更專業、更有效的備考信息，請咨詢在線老師，竭誠為您排憂解難!
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