(一)建立就業(yè)工作領導體制和工作機制我校于2001年成立就業(yè)指導與校友工作處，專門負責畢業(yè)生就業(yè)工作，就業(yè)指導與校友工作處又分設就業(yè)管理科、就業(yè)指導中心和校友聯(lián)絡科，使分工更具體，就業(yè)工作向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校為做好畢業(yè)生就業(yè)工作還專門成立了“畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組”，由學校黨政一把手擔任組長，分管就業(yè)工作的副校長擔任副組長。各學院成立以行政一把手為第一責任人的就業(yè)工作領導機構東北財經(jīng)大學排名，并明確一名院級領導分管就業(yè)工作，指定從事本院就業(yè)工作的具體工作人員。我校切實把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項戰(zhàn)略性工作加以落實。用就業(yè)水平調(diào)整各專業(yè)的招生規(guī)模，形成招生與就業(yè)的良性循環(huán)，使我校專業(yè)設置、人才培養(yǎng)模式與社會需求接軌。(二)廣開就業(yè)渠道，大力開辟畢業(yè)生就業(yè)有形市場和無形市場為搞好畢業(yè)生就業(yè)工作，努力開拓畢業(yè)生就業(yè)的有形市場和無形市場。我校確立了“立足遼寧、服務東北”的就業(yè)工作思路，重點開發(fā)“長三角”、“珠三角”、“環(huán)渤海”地區(qū)人才市場，與地區(qū)性人才市場共同搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺。近幾年我校走訪了上海、蘇州高新區(qū)、吳江人才市場、成都、廈門、廣東、江蘇、浙江、湖北、新疆、湖南、江西、大連高新園區(qū)、大連軟件園等轄區(qū)單位，與中國石化、中國石油、中國航天科技集團、兵器工業(yè)集團等行業(yè)系統(tǒng)建立了長期的校企聯(lián)系。

同時我們也在積極探索和實踐“訂單培養(yǎng)”和“團購”等新的就業(yè)方式。同時我校也重視網(wǎng)上招聘這個無形市場，積極參與了教育部、遼寧省舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上雙選周活動以及各個行業(yè)系統(tǒng)的網(wǎng)上招聘活動。經(jīng)過我們的努力，我校連續(xù)多年保持較高較好的就業(yè)水平，畢業(yè)生就業(yè)率居于遼寧省前列，畢業(yè)生就業(yè)層次較高。我校還積極參與大連市高校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)作體和全國財經(jīng)院校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)作體的工作，與各兄弟院校聯(lián)合，積極開展畢業(yè)生就業(yè)市場聯(lián)動和畢業(yè)生推介活動。(三)強化就業(yè)指導課程體系建設，加強就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導1．充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，構建了“1+網(wǎng)絡+X”就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導課程教學體系。“1”是指一門就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導課。學校將《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導》課程作為一門必選課納入學校教學體系。“網(wǎng)絡”是指充分利用網(wǎng)絡資源開展就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導工作。網(wǎng)絡資源是傳統(tǒng)的就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導課的有力補充。“X”是指在教學方案中設立“就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)指導教學模塊”。該模塊設置旨在對學生的擇業(yè)方向進行指導，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)本領。2．以加強實驗教學體系建設為依托，高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校早在2004年就頒布了《東北財經(jīng)大學關于加強實驗教學的意見》，率先提出“理論教學與實驗教學同等重要”的理念。

目前，我校的金融分析與模擬重點實驗室和會計信息化重點實驗室被評為遼寧省高校重點實驗室。學生的課外科技活動是實踐教學的有機組成部分，對培養(yǎng)學生的能力、提高學生的素質(zhì)具有重要作用。我校開展了“博學杯”、“濟世杯”等專業(yè)學科競賽，通過以賽帶學的方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校廣告專業(yè)學生的參賽作品更是獲得了被譽為世界華人大學生規(guī)模最大、最具影響力的廣告創(chuàng)意大賽——“時報廣告金犢獎”第十六屆大陸賽區(qū)廣播廣告類一等獎；我校公共管理學院學生調(diào)研組在“2006調(diào)研中國——南風窗中國大學生社會調(diào)查活動”中，從全國264所高校644支調(diào)研團隊中突出重圍，成為入選的12支調(diào)研隊伍之一。(四)開展豐富多彩的學生社團活動，促進大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育我校作為遼寧省創(chuàng)業(yè)教育示范校，還注重對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育與指導東北財經(jīng)大學排名，每年都舉辦大學生創(chuàng)業(yè)大賽，并將好的創(chuàng)業(yè)策劃推薦參加大連市、遼寧省舉辦的大學生創(chuàng)業(yè)大賽，并取得良好的成績。由于我們的創(chuàng)業(yè)指導教育，近幾年我校有多名畢業(yè)生領取了大學生自主創(chuàng)業(yè)證，走上自主創(chuàng)業(yè)道路。我校在畢業(yè)生就業(yè)工作上還十分重視學生社團的作用，舉辦了豐富多彩的學生活動，對學生進行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育。

我校專門成立了“大學生就業(yè)協(xié)會”、“大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”、“就業(yè)形象大使”等學生社團。每年都與校團委，其他相關社團聯(lián)合舉辦“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳活動月”，以豐富多彩的學生活動，促進就業(yè)工作的開展。不僅舉辦了各類知識講座、報告會，還舉辦了“大學生創(chuàng)業(yè)大賽”、“找尋燈塔之光訪談”、“就業(yè)面對面”等品牌活動。通過這些活動激發(fā)了學生的創(chuàng)業(yè)意識，調(diào)動了學生創(chuàng)業(yè)的積極性，寓教于樂，在活動中豐富了學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相關的知識。(五)畢業(yè)生去向我校始終重視學生的綜合素質(zhì)、專業(yè)實踐能力和適應社會能力的培養(yǎng)。我校畢業(yè)生已形成“理論功底扎實，適用與操作能力強，富有團隊與創(chuàng)新精神”的整體特征，受到社會各界廣泛的認可與好評。50多年來，我校先后為國家培養(yǎng)了十萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生的去向主要是國家機關、事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)、金融機構、高校科研機構、外資企業(yè)、民營企業(yè)等單位，就業(yè)地區(qū)主要是大連、廣州、深圳、上海、青島等東部沿海城市及北京、沈陽、長春、哈爾濱等大中城市。他們有的在政府擔任國家重要領導，有的已成為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的精英和棟梁。十萬余名校友的成長成才，已成為東北財經(jīng)大學發(fā)展的十分重要的人脈資源。東北財經(jīng)大學就業(yè)指導與校友工作處聯(lián)系方式：電話：0411-84712997 84711662傳真：0411-84738269E-mail：jiuye84712997@163.com網(wǎng)站：