從表格中的數據中，按照科目來劃分，今年本科第一批次對理工類考生進行征集志愿的院校共有120所，對文史類考生進行征集志愿的院校共有57所。

把這些院校的正式投檔分數線與征集志愿的投檔分數線進行整理后可知，

對理工類進行征集志愿的院校，共有77所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線要高，占比達到64.17%！對文史類進行征集志愿的院校，共有24所的分數線比正式投檔的分數線要高，占比42.11%！

同理，我們可以知道，本科二批理工類當中，進行征集志愿的院校有573所，其中有295所院校，在征集志愿時投檔線的分數比初始正式投檔的分數還要高，這些分數線升高的院校數量占比達到51.48%！文史類征集志愿的院校有346所，征集志愿分數升高的院校有180所，占比達到52.02%！

我們再看看最后高職高專批次的情況，高職高專理工類當中，進行征集志愿的院校有363所，其中分數升高的院校有209所，占比57.58%！在文史類進行征集志愿的院校有347所，分數升高的院校有189所，占比54.47%

！

下面是各批次正式投檔分數線與征集志愿分數線進行對比的部分數據：

（本科第一批理工類征集志愿部分數據）

在本科第一批理工類征集志愿的院校當中，共有77所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線還高，其中以大連外國語大學的分數升得最高，上升了56分！排在其后面的是延邊大學，分數線上升了55分！之后是右江民族醫學院，上升了41分……

接下來再看看本科一批文史類征集志愿的情況：

（本科第一批文史類征集志愿部分數據）

在本科第一批文史類征集志愿的院校當中，共有24所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線還高，其中以華北電力大學（保定）的分數升得最高，上升44分！其次是南京財經大學，上升20分，廣西大學（民族班），上升19分……

對比理工類，本科一批文史類征集志愿分數上升的幅度和院校數量都更小一些。

我們都知道，分數越高，提升的難度越大，這些在本科一批需要比別人多花幾十分才能被院校錄取的考生，他們的心情一定很不好受……

看完了本科一批的數據，我們再來看看本科第二批的情況，下面是本科第二批理工類的數據：

（本科第二批理工類征集志愿部分數據）

在本科第二批理工類征集志愿的院校當中，共有295所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線還高，其中以川北醫學院的分數升得最高，最開始的投檔線為349分，在征集志愿時分數線達到了482分，上升了133分！其次是湖南農業大學廣西高考分數，上升123分，接著是湖南警察學院，上升110分……

因為志愿填報的失誤，居然能浪費上百分！

考場的每一分都凝聚了許多汗水，熬過了多少的不眠之夜……

再看看本科第二批文史類的情況：

（本科第二批文史類征集志愿部分數據）

在本科第二批文史類征集志愿的院校當中，共有346所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線還高，其中以四川輕工化大學的分數升得最高，上升了110分！其次是哈爾濱醫科大學，上升97分，接著是華北理工大學廣西高考分數，上升90分……

看完了本科批次的，再看看高職高專批次的情況，下圖是高職高專批次理工類院校的征集信息：

（高職高專批理工類征集志愿部分數據）

在高職高專批理工類征集志愿的院校當中，共有363所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線還高，其中以

山東職業學院

的分數升得最高，

上升了230分！！

是這次整理數據過程中發現

上升幅度最大的分數

！其次是南京信息職業技術學院，

上升了223分！

接著是江蘇海事職業技術學院，上升206分……

再看看高職高專批文史類的情況：

（高職高專批文史類征集志愿部分數據）

在高職高專批文史類征集志愿的院校當中，共有347所院校征集志愿的分數線比正式投檔的分數線還高，其中以瀟湘職業學院的分數升得最高，上升195分！其次是襄陽汽車職業技術學院，上升了165分！接著是德宏職業學院，上升153分……

通過深入了解這些征集志愿的數據，我們應該也知道了，征集志愿其實并沒有想象中的那么美好，

對于抱著“撿漏”的心態想靠征集志愿來實現分數最大化的人，所要承擔的風險是非常大的。

相反，

這更多的是許多考生由于志愿填報的失誤，而不得不被迫進行的無奈選擇！

像本科第一批理工類征集志愿當中分數上升最高的大連外國語大學的例子，從最開始的556分，到征集志愿的612分，以這個考生的這個分數，如果在第一次正式投檔中沒有志愿填報的失誤，上985院校是沒什么問題的，最起碼也是211層次的大學，現在卻只能以這個分數選擇大連外國語大學就讀，而且在征集志愿當中，并沒有該院校的王牌（熱門）專業。

這些“血淋淋”的例子，充分驗證了那句話——七分考，三分報，志愿填報很重要。

一次失誤，就能讓之前十幾年寒窗苦讀的分數大打折扣，甚至不少考生只能悔恨地選擇復讀。

這些數據都很清楚的告訴我們，學習志愿填報相關知識的重要性，先不說如何實現分數最大化利用這樣的“高階玩法”，至少能保證我們不會成為文章中的眾多浪費高考分數的例子之一。

（文章中數據，均來源于廣西招生考試院）

我是

核桃老師