謝謝~

首先，初中教師資格證并不難~難度相當于中考或者高中月考的難度~當然，對于不擅長的人來說可能有點難數學~

其次，如果說準備高分有什么技巧的話，肯定是有的~而且這篇文章也會講到，但是一切還是要以扎實的復習為基礎。

接下來我們先來看看初中數學考試都教什么，然后看看準備高分的一些技巧~（包括筆試和面試）

一、初中數學教學資格考試內容

初中數學教師資格證書考試由筆試和面試組成。

筆試分為三科：兩門公共課（綜合素質、教育知識與能力），一門專業課（數學學科知識與教學能力（初中數學））。

科目一“綜合素質”：分為專業理念、法律法規、教師職業道德、文化素養、基本能力5個模塊。

綜合素質題型及知識點分布

科目2“教育知識與能力”：教育基本知識與原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理學、中學生心理咨詢等基礎知識、中學班級管理與教師心理學。

教育知識能力題型及知識點數量分布

科目三“數學學科知識與教學能力”：包括學科知識、教學設計、教學實施和教學評價。

數學學科專業知識與能力分布、題型及題量、知識點

面試分為三部分：結構化問答+非生講座+答辯

結構化問答：主要分為以下幾個部分，主要是自我意識、人際溝通、應急響應、組織管理、綜合分析、教育教學專題、時事等。 （考官會從題庫里問你兩個問題，比如：小明總是和同學打架，告訴父母不關心，還埋怨老師偏心，該怎么辦？主要是今后在教學中會遇到的各種問題）

無學生試講（試講時長10分鐘，試講真題均為教材截圖）。 這是面試中最重要的部分，直接關系到你能否通過面試，所以一定要做好充分的準備。 一是多練習寫教案，二是多說、多練、敢說、自信、從容。 以下是真題：

初中數學軸對稱圖形的性質

二次根式的乘法

辯護主要圍繞你的庭審演講。 例如，這堂課的教學目標是什么？ 當然，這不是必要的步驟。 您可能能夠也可能無法回答這個問題。

2、初中數學筆試取得高分的秘訣

綜合素質：

近年來，綜合素質考試形勢十分穩定，每年試題類型和內容趨于一致。

單選題中，職業理念、職業道德側重理解題，法律法規、文化素養側重記憶題。 教師資格證考試的選擇題一般難度不大，重點考察學生對基礎知識的掌握和日常文化素養的積累。 此外，在基礎能力部分，還將考驗邏輯推理和信息處理能力。 每個部分有兩個多項選擇題，可能很困難，也可能很簡單。 這四道選擇題不是復習的重點。

材料分析題側重于專業概念、職業道德和閱讀理解（基本能力）。 整個材料分析題是綜合素質考試的首要評分點。 因為它測試的知識點集中，且考試形式穩定，非常有利于考生的復習和準備。教育知識與能力怎么背，整個部分應該是大部分考生必須得高分的部分。

關于寫作，寫作得分較大，占總分的三分之一，考生需要重點準備。 對于作文，一方面要了解寫作的技巧和方法、立意、寫作、開頭、結尾，對作文有一個初步的認識。 另一方面，要勤奮練習，廣泛閱讀教育文章，做到讀萬卷以上，開始寫作。 若有神境界。

綜上所述，從備考的整體角度來看，建議重點復習材料分析題和寫作。 這門課是三門課中最簡單的一門~基本上只要復習好就可以達到及格線！

教育知識和能力：

建議多帶一些。 沒有特殊技能。 本科目涵蓋了很多知識點，包括教育基礎知識與原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理學、中學生心理咨詢、中學班級管理和教師。 心理學等基礎知識； 里面大部分知識點都需要背誦。 我可以盡我所能并記住我可以攜帶的東西。 在這個過程中，你需要記住常規考試的要點。 同時，考試的時候一定要多寫。 如果你寫得多了，你也會獲得印象分。

當然，記憶背誦的方法有很多，這里可以分享一下，比如表格法、思維導圖法（個人強烈推薦）、公式法等。

(1)表格法

當我們面對一些雜亂的知識點時，柱形表會幫助我們輕松處理，如下圖：

中學二科教育的產生與發展

(2)思維導圖法

在學習的過程中，我們會接觸到很多理論，很多類似的概念。 繪制思維導圖可以幫助我們有效地進行梳理。 這是一個例子：

(3)口訣法

科目二的分析題和簡答題較多，每個人的記憶任務也較多。 因此，利用公式來簡化知識是明智的選擇。 這里有一些例子：

一、現代教育的變化與表現

1、國家加強對教育的重視和干預，公立教育興起

2. 普及初等義務教育（選項）

3. 教育世俗化

四、重視教育立法，依法治教

咒語：世界的正義與法律/公歷十一日

2、生產力對教育的決定性作用

1、生產力的發展制約著教育發展的規模和速度。

2、生產力發展水平影響教育結構

3、生產力的發展促進教育內容和教學方法

公式：段容摸（模型）狗（結構）肚（度）

三、學校教育的特殊作用

1. 學校教育為個人發展設定社會規范

2.學校教育具有加速個體發展的特殊功能

3. 學校教育對個人發展的影響既有直接價值，也有延遲價值。

4、學校具有培養個人特殊才能、發展個性的功能

式：回（調）家（加）送（即）腌（延）菜（菜）

通過上述的記憶方法，再加上適當的做題練習，二科就很容易拿下。

初中數學學科知識與教學能力：

數學學科知識與教學能力（初中數學）。 第一，掌握和應用學科知識。 掌握大學數學專業基礎課程知識和中學數學知識。 數學學科知識包括大學數學專業的基礎課程、高中數學課程的必修內容和部分選修內容、初中數學課程的內容知識。 大學數學專業基礎課程知識是指大學數學課程中與中學數學密切相關的內容，如數學分析、高等代數、解析幾何、概率論、數理統計等。 高中數學課程中的必修內容和部分選修內容以及初中數學課程的知識是指高中數學課程中的必修內容、選修課系列1、2的內容以及選修課的內容。 3-1（數學史選講），選修4—1（幾何證明選講），選修4-2（矩陣與變換），選修4-4（坐標系與參數方程），選修4- 5（不等式選講），以及初中所有數學知識課程。

二、掌握并運用初中數學課程知識。 了解初中數學課程的性質、基本概念和目標，熟悉《義務教育數學課程標準（2011年版）》

第三，掌握和應用數學教學知識。 了解相關數學教學知識，能夠設計、實施和評價教學。 掌握講授法、討論法、自學輔導法、發現法等常用數學教學方法。 掌握概念教學、命題教學等數學教學知識的基本內容。 了解教學過程包括備課、課堂教學、作業批改和考試、數學課外活動、數學教學評價等基本環節。 掌握合作學習、探究學習、自主學習等中學數學學習方法。 掌握數學教學評價的基本知識和方法。

在這門課程中，大題的分數是比較高的，你需要盡可能的拿到這些分數。 主要內容包括大學高等數學、初中數學知識和課程知識。 選擇題難度較大，建議重點關注大題。 大題的公共知識點也是有規律可循的，重點只是部分知識點。 最重要的是案例分析問題和教學設計問題。 這兩大題得分比例重，有些難度，但也比較容易得分。 看書的時候，建議熟記書中的分類知識。 然后結合相應的往年真題和模擬題進行背誦。

初中數學難度中等。 只要多做題，多總結，通過考試問題不大。 只要相信自己就好~

三、初中數學面試高分秘訣

從結構上準備一些回答例程，你就會做好準備。 就用一些常用的句子吧。 你不需要太多的準備時間。 每天練習兩道題，并保留到考試前。 大約需要 20 到 30 分鐘。 每個問題的時間應在 1 分 30 秒至 1 分 40 秒之間。 結構化問題沒有標準答案，只要有意義即可。

今天小7也將這些解答套路一一呈現給大家。 希望對您的面試準備有所幫助！

(一)自我意識問題的回答套路

考驗的是你對教師職業的理解。 它既有主觀的一面，也有客觀的一面。 需要提前仔細考慮和準備。

解決問題的思路

這個問題的答案表達為：我想，我可以，不斷強調我想當老師，我想當老師，我想當老師，我也有能力當老師。

第一步：告訴我我想成為一名老師

老師這個職位是什么吸引你的？ 教師這個崗位吸引你的，不一定是崇高的表達。 盡量少用崇高空洞的語言。

第二步：告訴我我可以當一名老師

你不想當老師，你想當老師也可以。 除了你想做的事之外，你還需要能夠做到。

能力需要基于數據，而不是情感。 您在加強教師能力方面有什么相關經驗嗎？

您是否經歷過在職支持教學？

不，你曾經當過實習老師嗎？

沒有，你當過家教嗎？

不是，你在大學的時候培養過與教師崗位相關的能力嗎？

比如交流，比如給同學講解話題，比如演講比賽，比如教師技能競賽。 都不是？ 即使你做過志愿者（至少你有奉獻精神）

（二）人際交往問題的回答套路

這種問題是考驗作為一名教師所需要的情商。 人際關系無非就是師生、家長、領導、同事。 主要表現在后幾人的人際關系上。

解決問題的思路

第 1 步：給出定義

家長、同事、領導，大家的出發點一定是好的，但是方式和方法有問題，那么這個問題會導致什么呢？ 如果有問題，我們一起解決。

第二步：解決方案

我們所做的一切都是為了工作，都要保質保量完成領導的任務，而我們所做的一切都是為了孩子，那么如何才能更好的提高呢？

第三步：時刻反省自己

你是否愿意幫助別人，是否溝通不暢，是否考慮過別人的想法？ 如果以后遇到這種情況該怎么辦？

(3) 緊急情況相關問題的回答程序

這種問題考驗的是作為一名教師所需要的教育敏銳度。 應急響應問題的特點是比較即時性。 他們考察的是你在當前環境下打算如何解決問題。 核心點是優先順序。 那么什么是最重要的呢？ 學生的安全最重要，課堂秩序最重要，保證教學進度最重要。 以上基本情況得到保證，具體細節只需要不言自明即可。

第一步：分析情況

這種現象是偶然發生還是偶然發生？ 當遇到這種情況時，我們會做以下處理：

第二步：確定任務

首先，我會穩定情緒，讓自己平靜下來。 接下來我會本著不影響學生上課的原則來處理這個情況。

第三步：解決問題

在描述解決方案時，最好有多個選項。

第四步：自我提升

為了防止這種情況再次發生，你會怎么做，是開班會還是單獨談話等等。

(4) 規劃和組織問題的回答套路

這類題不再考驗教師的專業教學能力，而是考驗一個教師的管理能力、組織協調能力。

解決問題的思路

第一步：目的和意義

明確這個活動和計劃的真正目的是什么？ 調節和促進父母與孩子的關系？ 讓家長積極配合老師，共同營造良好的教育環境？ 還是讓孩子感受到父母的辛苦，懂得感恩？

第 2 步：提前計劃

提前預設可能出現的意外情況，如何分工，學生在這次活動中需要做什么？

第三步：活動期間的組織

主要按照事情發展的順序陳述整個活動或計劃。 首先應該做什么？ 接下來做什么？ 你上次做了什么？

第四步：事后總結

總結一下這次活動的意義，下次活動如何組織，如何改進等。

（五）綜合分析題答題套路

綜合分析題很容易判斷。 您對×××問題/現象/觀點有何看法？

這一類別還可以細分為兩個較小的類別：教育現象和教育觀點。

解決問題的思路

第一步：解釋并表達你的立場

有些問題的觀點需要解釋。 例如，授人以魚不如授人以漁。 回答問題的時候，首先要解釋一下這句話的意思。 然后表明你的態度以及是否支持。 一般來說，著名教育專家的觀點都有其道理。 最好從支持的角度來談論。 另外，需要注意的是“有人說，有人說”。 此類問題不一定必須兩者兼而有之。

例如，我認為教學是一門技術。 它不一定必須既是藝術又是技術。 選一個支持一下就可以了。

第二步：論證你的觀點

可以邏輯論證（比如在教學過程中，如果能注重教學技巧，就能有效提高學生的學習積極性），

可以舉例說明（凡是體現教學技巧的地方都可以舉例，比如在教學中引入互動可以營造良好的課堂氛圍）

可以爭論正反面（實在無話可說的時候，就正反兩方面說吧。如果教學不是技術性的，那就……）

第三步：落實你的觀點

最后，你需要自己去落實，即作為一名教師，你打算如何更好地落實這個教學觀點？ 比如以后要多學習，向前輩學習，向學生學習，向書本學習（具體一點）。 題型很容易說出來，思路也很清晰。 說難也難，因為有些人就是解釋不了，就從網上背一兩句話就可以了。

（六）時事熱點問題解答套路

這方面的例程并不多。 我只能記住一些可能出現的高頻測試點~

試講

試講需要大量的時間準備。 在準備過程中，你需要不斷調整和修改你的試講模板、試講風格等。

試講的準備過程應包括以下步驟：

首先，聽理論課。 了解初中數學的基本課程類型以及不同課程類型教學中應如何組織課堂活動。 這是以后練習的基礎；

其次，消化吸收理論課知識，逐字寫出試講稿。 當我們第一次接觸試講時，常常會陷入困境，語無倫次。 建議大家前期將試講稿逐字寫好。 別覺得麻煩。 基本上寫一兩篇文章就可以了。

例如：

初中數學試講《等腰三角形》逐字稿（部分）

一、教學目標（略）

2、教學重點和難點（略）

三、教學過程

（一）新課程介紹

同學們大家好！ 上課！ 請坐！ 現在，請同學們拿出一張長方形的紙，對折，然后剪掉（或用小刀切掉）一個角，然后展開。 觀察一下，你能得到什么樣的三角形？ 好吧，跟我說說第一排那個穿紅裙子的女孩吧。 她說她可以得到一個等腰三角形。 嗯非常正確！ 請坐。 你知道等腰三角形的性質嗎？ 嗯，不確定，對吧？ 沒關系，今天我們就一起來學習等腰三角形。 學完之后我們就能知道等腰三角形有什么性質了。 （黑板上寫：等腰三角形）

本課程主要采用引入問題的方法。 這種方法不僅能引起學生的興趣，還能引導學生思考，引出新的課題。

（二）新課程教學（部分）

現在我們四人一組討論一下，看看什么樣的三角形叫等腰三角形？ 給大家5分鐘時間！ 開始吧！ 時機已到！ 在檢查的時候，老師正好看到第二組討論得最激烈。 然后你可以請你所在小組的代表來回答。 她說：“兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。” 答案非常正確。 三角形的兩條相等的邊稱為腰，另一條邊稱為三角形的底，兩腰之間的角稱為頂角，底與腰之間的角稱為底角。

通過小組討論的方式，既體現了新課程改革中以學生為中心的思想，又調動了學生的學習積極性。

像上面這樣，一句話就把整個上課過程寫了出來。 這稱為逐字草稿，對于從未寫過教案的人來說非常實用。

最后就是練習：我們面試的特點決定了我們必須不斷練習。 只有多練習，面對陌生的題目和嚴肅的考官時，才能心態穩定，相信自己。

建議找幾個一起備考的朋友，互相充當考官，練習結構化和試教。 如果沒有朋友，可以麻煩家人臨時擔任考官。 如果你一個人教育知識與能力怎么背，那么你可以麻煩一下鏡子先生。 如果有條件，最好練習板書。 如果不方便，也應該在紙上寫寫畫畫。 板書的工整程度仍然影響著考官的分數。

至于練習的時間，每天至少要兩個小時。 越往下看就越熟悉，在教學過程中就會不斷創新。 你教的越多越好。 關鍵是堅持。

最后我想補充一點，在準備面試之前，你應該先熟悉一下教材，因為面試問題與教材密切相關。 你要把教材粗略地看一遍，然后準備真題，開始試講。 嘗試自己編寫教案。