今天，徐老師被家長問需要多少分才能考上遼寧的上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 大家都知道，每個省份的每所大學(xué)的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都是不同的。 這篇文章，徐老師講的是遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 最低錄取分數(shù)線、最低錄取排名、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)都已經(jīng)給大家整理好了。 希望大家在報考上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院時可以作為參考。 您可以預(yù)測一下今年遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分數(shù)線。 查看高考官方網(wǎng)站。

1、遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分？

1、2022年遼寧歷史考生考入上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線為150分，最低錄取名次為-，錄取名額為25人；

2、2021年遼寧歷史考生考入上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分數(shù)線為309分，最低錄取名額為57928，錄取名額為23名；

3、2022年遼寧物理考生進入上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線為328分，最低錄取名額為118378，錄取名額為5人；

4、2021年遼寧物理考生入讀上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分數(shù)線為150分，最低錄取名額為102737，錄取名額為10人；

5、2020年遼寧理科考生入讀上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線為345分，最低錄取名額為106535，錄取名額為11名；

6、2020年遼寧文科考生入讀上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分數(shù)線為419分，最低錄取名額為38587名，錄取名額為21名；

2、遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年錄取成績及排名

1、2022年遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分數(shù)線及最低錄取人數(shù)

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分數(shù)線、最低排名率、所屬

遼寧

2022年

歷史

專家

25

150

市教委

遼寧

2022年

物理

專家

328

118378

市教委

2、2021年遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分數(shù)線及最低錄取人數(shù)

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分數(shù)線、最低排名率、所屬

遼寧

2021年

歷史

專家

23

309

57928

市教委

遼寧

2021年

物理

專家

10

150

102737

市教委

3、2020年遼寧上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分數(shù)線及最低錄取人數(shù)

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分數(shù)線、最低排名率、所屬

遼寧

2020年

科學(xué)

專家

11

第345章

106535

市教委

遼寧

2020年

大量的美術(shù)作品

專家

21

第419章

38587

市教委

山西上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年成績及排名是多少？

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣？ 錄取分數(shù)線是多少？

福建上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年成績及排名是多少？

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 vs 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，哪個更好？

2024年上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南成績及排名是多少？

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個更好？

湖南上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年成績及排名是多少？

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 vs 山西旅游職業(yè)學(xué)院，哪個更好？

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西高考招生計劃編號及專業(yè)代碼（2024年參考）

山東醫(yī)藥食品職業(yè)學(xué)院和上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院相比，哪一所更好？

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海高考招生計劃：招生人數(shù)及專業(yè)代碼（2024年參考）

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 vs 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，哪個更好？

三、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原：上海新橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院）成立于1993年2024年北京工商大學(xué)研究生錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），由上海市海外聯(lián)誼會、上海市海外交流協(xié)會、上海市歸國華僑聯(lián)合會、上海市中華職業(yè)教育學(xué)會、上海市聯(lián)合會共同發(fā)起創(chuàng)辦。工商學(xué)院是由民建上海市委員會、民建上海市委員會等六個統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)與民主黨派社會團體聯(lián)合舉辦的民辦效益高等職業(yè)院校協(xié)會。 是教育部批準(zhǔn)的本市首批獨立設(shè)置并向全國招生（1999年）的全日制民辦非營利性高等職業(yè)院校之一，也是全國首批普通高等學(xué)校之一。本市依法自主招生（2005年）。 2014年7月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，更名為現(xiàn)名。 目前擁有嘉定、青浦兩個校區(qū)，總面積22.44萬平方米； 教學(xué)部設(shè)有3個二級學(xué)院、5個系、1個系； 招生專業(yè)30余個，形成了“以工為主、文科、商科”“兩翼并舉”的專業(yè)布局； 現(xiàn)有學(xué)生6500余人，教職員工445人，專任教師329人。 專任教師中，79%以上年齡在45歲以下，65%以上具有碩士以上學(xué)歷，21%以上具有高級職稱，38%以上具有中級職稱，雙師型教師專業(yè)教師學(xué)歷占39%； 多年來，學(xué)校已成為國家級、為社會培養(yǎng)高技能人才6萬余名。 學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書48萬余冊，數(shù)據(jù)庫3個，教學(xué)計算機2668臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室116個； 建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地93個，校內(nèi)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)基地90個； 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13017萬元。

學(xué)校被評為“2015-2016年度上海市廠務(wù)公開民主管理十佳先進單位”，榮獲上海市五一勞動獎狀； 2017年5月，被評為“2015-2016年度上海市教育衛(wèi)生工作黨委“系統(tǒng)文明單位”；信息公開工作在2015-2016年度21所市屬高職院校中脫穎而出，位居前三名；被評為2016-2017年度優(yōu)秀單位；2017年12月，學(xué)校首次被評為“2016-2017年度上海市安全文明校園”和“2017年度高校安全保衛(wèi)示范點”；2017年，榮獲中國技能大賽-上海市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎、第七屆“星光計劃”職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀組織獎；2019年4月被評為“上海市教育局文明校園” 2017-2018年衛(wèi)生工作黨委系統(tǒng)》；2019年榮獲上海市第八屆職業(yè)院校技能大賽“星光計劃”組織貢獻獎及優(yōu)秀組織獎； 連續(xù)多年被評為“上海市安全文明校園”； 2013年至2020年連續(xù)??九年被評為上海市征兵工作先進單位。近年來，學(xué)校在高等職業(yè)教育國際化、智慧校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索產(chǎn)教融合等方面成效顯著。實踐雙元教學(xué)模式和以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式。 特色鮮明的辦學(xué)理念和與時俱進的辦學(xué)理念。 在教育教學(xué)中，學(xué)校逐步形成了“理想素養(yǎng)有境界、知識技能有特色、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實踐、終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式，并不斷探索和實踐； 以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推進素質(zhì)教育，推進辦學(xué)方針促進學(xué)生的全面發(fā)展； 以“建設(shè)一批專業(yè)”為目標(biāo)，成為上海一所市級重點、面向企業(yè)、面向社會、面向世界、面向未來的一批專業(yè)性強、特色鮮明的民辦高職院校； 堅持“穩(wěn)定數(shù)量，提高質(zhì)量，不求做大，但求卓越”的辦學(xué)定位；堅持辦學(xué)公益性，秉承“辦學(xué)理念”以誠信立校、以質(zhì)量立校、以人才興校、以特色強校”。

學(xué)校深化教育教學(xué)改革，全面推進教學(xué)診斷和提高，??持續(xù)實施現(xiàn)代學(xué)徒制和1+X證書制度，重點打造“餐飲管理”上海一流高校高職教育專業(yè)和“計算機應(yīng)用技術(shù)（移動互聯(lián)網(wǎng)）”。 形成了移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、珠寶首飾與藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、大數(shù)據(jù)與企業(yè)管理、學(xué)前教育等七個特色專業(yè)群。 學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 近年來，為將學(xué)生培養(yǎng)成為具有國際視野的工商“四才”2024年北京工商大學(xué)研究生錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），學(xué)校積極推進國際交流與合作，形成了高等職業(yè)教育國際化辦學(xué)特色。 與英國、德國、美國、加拿大、馬來西亞、日本、泰國、新西蘭、澳大利亞等國家及臺灣地區(qū)30余所院校簽署了校際合作備忘錄或協(xié)議，開展了多次師生交流； 近三百名教師和管理干部赴境外培訓(xùn)考察，近六百名學(xué)生赴境外參加專升本、“三明治”培訓(xùn)等學(xué)習(xí)和實習(xí)。 學(xué)校取得聘請海外教師資格，聘請海外著名教師來校任教。 注重實踐應(yīng)用能力的提升，突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。 學(xué)校擁有兩個教育部認定的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地：“珠寶設(shè)計與工藝專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”和“移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”。 實訓(xùn)基地”和“移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”，擁有市政府資助的“汽車應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地”、“機電一體化及數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地”、“珠寶首飾工藝與鑒定實訓(xùn)基地”，有獲批“計算機應(yīng)用技術(shù)”等90個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地和93個校外實習(xí)實訓(xùn)基地、4個校企合作（技師學(xué)院）項目。校企合作、工學(xué)結(jié)合”，學(xué)校不斷深化校企合作，推廣“理論與實踐結(jié)合、工學(xué)交替”的高等職業(yè)教育模式。與上汽集團、國有企業(yè)大唐集團、上海大眾、思科、上海豫園珠寶時尚集團有限公司、上海吳德盛文化