標(biāo)題：銅川市教育局、銅川市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于選拔推薦新時(shí)代銅川市第一批基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人培訓(xùn)人選的通知，正文：

各區(qū)縣教育科體局、人力資源社會(huì)局，市教育局新區(qū)分局、新區(qū)人力資源社會(huì)局，局屬各有關(guān)單位：

為進(jìn)一步推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育“三級(jí)三類”骨干體系建設(shè)，根據(jù)《陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會(huì)保障廳的意見(jiàn)》關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教師骨干體系建設(shè)的通知》（陜西教育[陜教]2021]160號(hào)）和《銅川市教育局、銅川市人力資源和社會(huì)保障部實(shí)施意見(jiàn)》的要求保衛(wèi)局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教師骨干體系建設(shè)的通知》（通教發(fā)[2022]28號(hào)），我們必須立即行動(dòng) 關(guān)于選拔推薦第一批基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人的通知新時(shí)期的銅川市如下：

1、對(duì)象的選擇

具有一級(jí)以上職稱的區(qū)縣學(xué)科帶頭人或市級(jí)教學(xué)專家（任職年限不少于2年，以批準(zhǔn)文件為準(zhǔn)），或高級(jí)教師（學(xué)校專職領(lǐng)導(dǎo)除外）及單位，下同）。

2. 配額分配

計(jì)劃培訓(xùn)60人左右。 各區(qū)、縣、局有關(guān)單位按照推薦名額分配表（附件1）推薦人選，骨干系統(tǒng)教師比例不低于60%。 推薦人數(shù)在10人以上（含10人）的區(qū)縣要保證學(xué)段、學(xué)科、城鄉(xiāng)均衡分布，適當(dāng)傾斜農(nóng)村一線教師和薄弱學(xué)科。

3、選型條件

（一）基本條件

1.師德要求。 全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育，以培養(yǎng)有道德的人為己任，有堅(jiān)定的教育理想和情感，有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，有高尚的師德，無(wú)違反憲法的行為記錄。教師職業(yè)行為守則。

2. 資格條件。 （一）具有相應(yīng)的教師資格和教師職稱，年齡不超過(guò)50周歲，從事教學(xué)工作8年以上，身心健康； （二）近五年年度考核成績(jī)?nèi)亢细窦耙陨希⒓舆^(guò)縣級(jí)以上教師培訓(xùn)不少于360學(xué)時(shí)。

（二）經(jīng)營(yíng)情況

1.一線教師。 近5年：（一）在教育教學(xué)第一線教學(xué)，平均每年完成教學(xué)時(shí)數(shù)300學(xué)時(shí)以上，且擔(dān)任行政或管理職務(wù)的教師須占教學(xué)時(shí)數(shù)的60%以上主題； （二）具有班主任工作或者指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷，德育成績(jī)突出； （三）承擔(dān)區(qū)縣以上公開(kāi)課、觀摩課、示范課，或者在區(qū)縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，或者在區(qū)縣以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)；市級(jí)以上同類比賽獲二等獎(jiǎng)以上，教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)得到區(qū)縣以上教育主管部門推廣； （四）教學(xué)科研成果滿足以下條件中的兩項(xiàng)：①主持或參與完成市級(jí)以上教學(xué)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，主持或參與完成區(qū)縣級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目2項(xiàng)教學(xué)、科研項(xiàng)目； ②作為主要參與者完成與本學(xué)科教學(xué)相關(guān)的市級(jí)以上教育教學(xué)研究項(xiàng)目； ③ 獲市級(jí)以上教育行政部門教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)； ④在教育報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

2. 教學(xué)、研究員。 具有6年以上一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（2020年之前從事教學(xué)、科研工作者不要求）。 近5年：（1）平均每年輔導(dǎo)、評(píng)課不少于180課時(shí)； （二）擔(dān)任縣級(jí)培訓(xùn)本課題專家，承擔(dān)縣級(jí)以上教師培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，平均每年舉辦不少于180個(gè)培訓(xùn)課程或?qū)ｎ}6次，指導(dǎo)青年教師不少于3人； （三）主持完成市級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)或區(qū)縣級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)； （四）符合下列條件之一：①主持或參與本學(xué)科省級(jí)以上教育教學(xué)研究項(xiàng)目； ②獲得市級(jí)以上教育行政部門教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)； ③獲得縣級(jí)以上政府部門或者教研部門的獎(jiǎng)勵(lì)； ④在教育報(bào)刊雜志上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇。

4. 推薦程序

（一）個(gè)人申報(bào)。 符合條件的，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際和發(fā)展愿景向所在學(xué)校（單位）提出申請(qǐng)，填寫《銅川市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人申請(qǐng)表》（附件2），并提供相關(guān)證明材料。

(2)單位選擇。 單位根據(jù)評(píng)選文件精神和評(píng)選條件組織評(píng)選，廣泛征求學(xué)生和同行專家的意見(jiàn)，通過(guò)民主集中的方式確定推薦人選，形成推薦人選的初步審查意見(jiàn)和評(píng)價(jià)材料，經(jīng)審查公示無(wú)異議后報(bào)區(qū)、縣。 市級(jí)單位推薦的材料報(bào)送市執(zhí)行辦公室（設(shè)在市教研室）。

（三）區(qū)、縣審查。 區(qū)、縣根據(jù)選拔條件、原則和基層推薦，對(duì)推薦人選資格進(jìn)行審查。 通過(guò)微課宣講、報(bào)告和答辯（已獲得市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)者免于微課宣講），確定推薦市級(jí)培訓(xùn)人選，并在區(qū)縣范圍內(nèi)公布。 若無(wú)異議，則分配名額。 向市行政辦公室報(bào)告同等金額。

（四）市級(jí)審批。 市執(zhí)行辦認(rèn)真審核各區(qū)、縣、市單位推薦的候選人資格銅川市教育局，并通過(guò)小課宣講、報(bào)告、答辯等方式進(jìn)行審核。 統(tǒng)籌考慮，適當(dāng)傾斜薄弱科目和農(nóng)村學(xué)校。 審核結(jié)果按量化點(diǎn)排序，報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)小組審查批準(zhǔn)。 審核結(jié)果將在銅川市教育局官方網(wǎng)站公布。 無(wú)異議者，確定為“銅川市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”，培養(yǎng)期限1.5年。 培訓(xùn)期滿考核合格者，由市教育局、市人力資源社會(huì)保障局正式授予“銅川市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。

五、工作要求

（一）高度重視。 學(xué)科帶頭人培養(yǎng)是我市基礎(chǔ)教育“三級(jí)三類”骨干體系建設(shè)的主要內(nèi)容和重要舉措。 各區(qū)縣教育、人力資源和社會(huì)行政部門和學(xué)校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，廣泛宣傳動(dòng)員，嚴(yán)格把控評(píng)審條件，切實(shí)做好選拔推薦工作; 要建立省、市、縣、校各級(jí)骨干力量。 教師梯隊(duì)為全市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

（二）精心組織。 市教育局、市人力資源社會(huì)保障局成立選拔工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室（設(shè)在市教育局人事處）。 各區(qū)縣教育、人力資源和社會(huì)行政部門也要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并于5月25日（周三）前將組織機(jī)構(gòu)和評(píng)選工作實(shí)施方案報(bào)市評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

（三）嚴(yán)肅、公正。 選拔推薦要嚴(yán)格把控標(biāo)準(zhǔn)和條件，嚴(yán)格資格審查，堅(jiān)持公開(kāi)推薦、公平競(jìng)爭(zhēng)、公平選拔。 要特別關(guān)注推薦人選教師的師德表現(xiàn)以及在實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)校本培訓(xùn)、發(fā)揮骨干帶頭作用等方面取得的成績(jī)，全面考核，確保選拔有培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀人才。

（四）統(tǒng)籌考慮。 要綜合考慮不同學(xué)段、不同層次的學(xué)校和學(xué)科分布，確保農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)科教師在推薦人選中占一定比例。 已獲得中小學(xué)特級(jí)教師職稱或高級(jí)職稱者不納入本項(xiàng)目申報(bào)范圍。 此類人員可以申請(qǐng)參加省級(jí)教學(xué)名師評(píng)審。 未經(jīng)組織批準(zhǔn)的非正規(guī)人員不予考慮。

六、發(fā)揮作用，落實(shí)治療

（一）發(fā)揮作用。 各級(jí)基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人要在師資隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革中認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。 各區(qū)縣要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的考核、管理和使用，積極創(chuàng)造條件為其發(fā)揮作用提供必要的支持和保障，鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人等骨干教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流或定向幫扶。 堅(jiān)決杜絕人才異常流動(dòng)和邊遠(yuǎn)地區(qū)“挖角”人才。

（二）落實(shí)效益。 各區(qū)、縣、學(xué)校負(fù)責(zé)在績(jī)效工資中設(shè)立學(xué)科帶頭人津貼，按每月200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。 對(duì)離開(kāi)教育教學(xué)崗位、年度考核不合格、定期考核不合格的，停發(fā)工資。 同等條件下，可優(yōu)先申請(qǐng)高級(jí)教師職稱。 定期考核成績(jī)優(yōu)秀者，可優(yōu)先推薦為市名師、省學(xué)科帶頭人，但須符合職稱條件等必要條件。 優(yōu)先參加市級(jí)培訓(xùn)、省內(nèi)外高水平培訓(xùn)、境外學(xué)術(shù)交流。 對(duì)培訓(xùn)期間在原工作單位轄區(qū)任職未滿3年并被點(diǎn)名的非正規(guī)流動(dòng)人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其培訓(xùn)資格并終止相關(guān)待遇。

七、提交材料及要求

（一）提交內(nèi)容

1、《銅川市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人培養(yǎng)推薦人選匯總表》（附件3）一式兩份。

2、《銅川市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人申請(qǐng)表》2份（其中一份裝訂在證明材料中）。

3、2017年以來(lái)推薦人選相關(guān)證明材料復(fù)印件（區(qū)、縣級(jí)審核，注明“已通過(guò)”字樣，由審核人簽名并加蓋公章，裝訂成冊(cè)，提交1份） ，主要包括：（1）銅川市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人申請(qǐng)表； （二）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書； （三）區(qū)、縣學(xué)科帶頭人或市級(jí)教學(xué)專家證書，或高級(jí)教師資格證書； （四）鄉(xiāng)級(jí)以上其他獎(jiǎng)勵(lì)證書或者榮譽(yù)稱號(hào)； （五）教育行政部門認(rèn)可的繼續(xù)教育證書； （六）教學(xué)成績(jī)證明材料； （七）教學(xué)、科研成果證明材料； （八）承擔(dān)教師培訓(xùn)和組織校本培訓(xùn)活動(dòng)的證明材料。

（二）提交要求

1、各區(qū)縣教育、人力資源和社會(huì)行政部門及推薦人選所在學(xué)校（單位）須在申請(qǐng)表、匯總表相應(yīng)位置簽署意見(jiàn)，并加蓋公章。確認(rèn)。

2、區(qū)、縣教育行政部門指定專人對(duì)推薦考生的證明材料原件進(jìn)行審核，經(jīng)審核人簽名確認(rèn)后以復(fù)印件形式提交（所有證明材料截止時(shí)間）推薦候選人的截止日期為 2022 年 5 月 31 日）。 申請(qǐng)表應(yīng)采用A4紙雙面打印，左側(cè)裝訂（或采用A3紙銅川市教育局，雙面打印，中間裝訂）； 附件材料每人一本，材料封面附材料清單。

3、提交的電子申報(bào)表應(yīng)為Word格式（A4或A3紙張尺寸），匯總表應(yīng)為Excel格式。 各區(qū)縣局相關(guān)單位應(yīng)于2022年6月5日前將紙質(zhì)版和電子版審核材料報(bào)送市辦公廳，逾期不再受理。