語文試卷第21題常被稱為高考語言運(yùn)用的考場，每年都有新的變化。

2015年，第一篇和第二篇論文都測試了圖像到文本的轉(zhuǎn)換；

2016年，第一、二、三篇論文測試了圖像到文本的轉(zhuǎn)換，而2017年，第一、二、三篇論文測試了句子模仿。

2018年第一張試卷考的是圖文轉(zhuǎn)換（流程圖），第二張試卷考的是句子模仿，第三張試卷考的是圖文轉(zhuǎn)換（框架圖轉(zhuǎn)換）；

2019 年山東高考語文答案，論文 1、2 和 3 測試了段落壓縮。

2020 年，試卷 1、2 和 3 測試了新聞壓縮。山東的試卷測試了糾正語法錯誤和壓縮，而浙江的試卷還測試了完成句子和起草標(biāo)題。

考點(diǎn)主要以圖文轉(zhuǎn)換、句子模仿和段落壓縮為主，但在具體細(xì)節(jié)上還是有一些變化的，體現(xiàn)在圖文轉(zhuǎn)換的框架圖中。總體來說，題型穩(wěn)定中略有變化，并沒有給人“意外”的感覺。但也不能忽視這道題的意外“驚喜”。

句子表達(dá)效果

原標(biāo)題呈現(xiàn)

山東模擬考試題目：

原句：山腳下鑲嵌著各種顏色的條帶山東高考語文答案，層層疊疊。有的是黃色，有的是灰色，有的是綠色，有的好像是淡紫色。

修改句子：山腳下，層層鑲嵌著黃色、灰色、綠色、淡紫色等彩色條帶。

解決問題

1.看句子中哪些部分發(fā)生了變化，強(qiáng)調(diào)了什么，是否與上下文相符。

2、注意長短句表達(dá)效果的不同。長句表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、精確、細(xì)致，常用于書面語中，適合表達(dá)深刻、復(fù)雜的情感。短句簡潔、明亮、有力、有節(jié)奏、有感染力，適合營造緊張的氣氛、表達(dá)激烈的情感，常用于口語化、煽動性的文體中（如演講、辯論發(fā)言等）。

答：原文把表示顏色的詞語放在句末，是為了突出顏色的變化、流動的特點(diǎn)。（2）原文用幾個短句來增強(qiáng)畫面感和節(jié)奏感。

新問題類型的回答思路

1.比較原句與修改后的句子的不同之處。

（1）句子成分位置的變化——看強(qiáng)調(diào)的是什么。

（2）各種句型的變化——分析原句句型的表達(dá)效果。

（3）語序的變化——分析原句語序的合理性。

（4）詞語變化——分析原句詞語運(yùn)用的優(yōu)美之處。

（5）修辭變化——分析原句中某種修辭手段的運(yùn)用之美。

（6）人稱變化——分析原句中使用人稱的益處。